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朱敏委员建议:教师资格认定增设心理考量

2018-01-21 14:41:37  千龙网    参与评论()人

来源标题:朱敏:教师资格认定增设心理考量

千龙-法晚联合报道(记者李文姬)近些年,幼儿教师心理健康问题一直备受关注。对此,二十一世纪幼儿园总园长、市政协委员朱敏建议,中高等院校应要求学生修习心理健康等课程,在教师资格认定阶段增设心理问题考量,将心理健康评估作为从业标准之一。

十九大报告明确指出:办好学前教育,努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。朱敏表示,为孩子提供公平而有质量的教育,科学的课程的理念、全面的内容设置都离不开它的开拓者和实施者——幼儿教师。然而幼儿教师这一特殊职业群体在整体教学素质逐年提高的同时,却也时有曝出教态甚至虐童的问题。通过研究和分析,这些问题的出现很大程度上都与之心理问题有直接或间接的关系。

朱敏建议应该在对幼儿教师提出目标和要求的同时,给予相应的支持,如设置分阶段目标,组织相应的学习培训,在预算和补贴上有所倾向。此外,应采取多种形式对现有的考核评估进行优化整合,减轻考核压力,以激励和提升工作质量及效能为最终落脚点。此外,应建立沟通和保护机制,坚持正确的舆论导向,引导家长对幼儿教育的正确认识,消除误区,减少隔阂。同时严厉打击和惩处不实报道以及恶意言论的散播。

朱敏表示,应加强幼儿教育宣传力度,提高幼儿教师这一职业的社会地位,加强对教师的人文关怀,营造和谐的社会氛围。同时,中高等院校应要求学生修习心理健康等课程,了解职业特点和职业心理,增强预判、自我调适的基本能力。在教师资格认定阶段增设心理问题考量,将心理健康评估作为从业标准之一。

(责任编辑:孙启浩 CN037)

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