在主持建设车间的同时，蔡伟聪又加班加点编写了一套“理论实践一体化”教学方案，明确车间实训守则、实训指导教师职责和《安全操作规程》。他提出，每堂课授课教师要有20分钟至30分钟的多媒体教学，然后再分组实际操作。
新的教学模式让学生将学到的知识，能够即刻应用到实际操作中，得到了师生的一致认可。学校党支部书记罗娟告诉记者，“理论教学与实训教学合为一体，现在成为我们学校的一大教学特色，有效提升了教学质量”。
2015年夏天，当蔡伟聪一年半的援疆任务结束时，吉木萨尔县中等职业技术学校汽车维修专业已经初具规模。然而，看着依依不舍的孩子们，年过半百的蔡伟聪心底涌出一股暖流，他不顾家人反对，向组织申请继续留任。“还要再巩固专业师资基础，帮助更多的孩子学好本领、实现就业。”蔡伟聪说。
打造高水平的专业教师队伍，是蔡伟聪在两次援疆期间始终倾力推动的工作。他建议学校实行“结对培养”制度，将有潜力的年轻老师列为重点培养对象，对他们实行每周“三个一”培训，即每周为受训教师开展一次教学观摩、安排一个规范实际操作项目、作一次考核检查。
“认真敬业的作风、科学求实的态度、永不放弃的精神……”在青年教师王波的印象中，蔡伟聪老师注重言传身教，对自己的工作和生活都有很大启发，“打开了自己业务上升的通道”。
功夫不负有心人。吉木萨尔县中职技校首届汽修专业毕业生全部实现就业。虽然开设专业仅3年，但该校汽修专业的职教水平在昌吉州乃至全自治区都处在前列。去年4月份，在自治区职业院校技能大赛上，蔡伟聪带领汽车维修专业3名老师和10名学生参赛，获奖率高达90%。在汽车定期维护和车辆四轮定位团体赛中荣获一等奖，获得代表新疆参加全国职业院校技能大赛的资格。
了解到部分少数民族学生家庭困难，蔡伟聪在学校的支持下，开办了“民族学生勤工俭学创业店”，不仅为贫困学生勤工俭学创造了条件，而且还激发了全校各族学生学习汽车维修技能的热情，让学生们可以学以致用。
“我们课余时间在创业店工作，挣到了生活费，有时还能补贴家里。”提起蔡老师，学生夏依丁·叶提艾姆眼含泪水：“蔡老师付出了很多，他就像亲爸爸一样，总是为我们着想，帮我们排忧解难。特别是他认真负责的态度，令我们受益终身。”
爱心传万里，真情洒天山。今年初，蔡伟聪回到了厦门，3年的援疆时光成了他永远珍藏的记忆。回首在新疆工作、生活的日子，蔡伟聪感慨地说，“永远忘不了孩子们渴望知识的眼神，家长们淳朴的笑脸。最令人激动也是最开心的，就是帮助许多孩子实现了梦想”。（经济日报记者 乔文汇）
