中国西藏网讯“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”2013年3月17日，习近平深情道出这番话。四年过去了，“脱贫致富从根儿上把教育抓好”，不让贫困地区“孩子输在起跑线上”，仍然是习近平心头的一件大事。
由于历史原因和自然条件的限制，西藏教育发展长期滞后于内地，这严重制约着经济社会各领域的发展。和平解放以来，党和国家高度重视西藏教育发展，制定并实施了多项“教育援藏”政策，对缩小西藏教育水平与全国教育水平的差距，改善西藏办学条件，提高人口素质，促进西藏经济和教育的可持续发展等发挥了巨大作用。
2015年12月21日，教育部、国家发展和改革委员会、财政部、人力资源和社会保障部四部委联合印发了《“组团式”教育人才援藏工作实施方案》（以下简称《方案》）的通知，“组团式”教育人才援藏工作正式拉开帷幕。那么，“组团”怎么“组”？“教育人才援藏”怎么“援”？《方案》发布以来，实施情况又如何？
中国西藏网记者在走访国家教育部民族教育司后，把“组团式”教育人才援藏的相关情况归纳为“五大亮点”。
亮点一：中央领导高度重视
