时政微观察丨何为“大先生”？总书记深刻阐释(2)

河北农业大学教授、博士生导师李保国35年如一日，把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。2016年4月，他因为积劳成疾，突发心脏病去世。习近平总书记批示：“李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。”

“豁出命改变她们的命，值！”用一双布满膏药的手，张桂梅全力托举起一届又一届山区女孩的读书梦。习近平总书记为她的事迹点赞，“献身教育扶贫、点燃大山女孩希望”。

作为人民教师，他们身上展现出来的，正是时代呼唤的教育家精神。

△今年夏天，湖南华容县等地遭受洪涝灾害。9月，华容县一所学校，老师通过讲述防灾救灾故事，引导孩子们知情、共情，汲取成长的力量。

如今，我国已经建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。各级各类教师1891.8万人，传道授业、甘当人梯、默默奉献，充分展现了教书育人、立德树人的良好精神风貌。

习近平总书记指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

党的二十届三中全会《决定》明确提出“提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制”。8月，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》进一步强调“将师德师风和教育家精神融入教师教育课程和教师培养培训全过程”。

△2023年教师节前，广西南宁一所学校，学生向老师献上鲜花、贺卡。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。

习近平总书记提出并全面阐释的教育家精神，把对新时代教师的要求提到了全新的高度，为我们打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国指明了方向、提供了遵循。

立足我国由教育大国向教育强国系统性跃升的关键历史节点，广大教师正以教育家精神为引领，用过硬的专业能力、渊博的知识水平、深沉的仁爱之心，承担起为中国式现代化培育时代新人的重任。