联播＋｜打造创新型人才队伍 习近平首提这个机制(2)

2023年5月，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，系统部署推进教育、科技、人才高质量发展等各项措施。

一系列举措聚焦服务国家重大战略需求改革方向，着眼于培养拔尖创新人才时代要求，为国家破解“卡脖子”难题打好人才基础。这正是科教协同育人的目标导向。

2023年，京南地区高校科技成果推介会在北京建筑大学大兴校区举行。图为高校师生在展示管道全位置焊接机器人系统成果。

在本次讲话中，习近平总书记还指出，科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。要完善科教协同育人机制，充分发挥“支撑”作用，还需要打通影响三者良性循环的痛点、堵点。

目前我国科技队伍规模居世界首位，但创新型科技人才结构性不足矛盾突出，面临着工程技术人才培养同生产和创新实践脱节等一系列现实问题。

不断完善科教协同育人机制，坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，正是解决这一结构性矛盾的关键。

党的十八大以来，我国相继发布《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》等一系列政策文件和改革措施，拆障碍、破藩篱，不断打通教育科研成果向创新实践转化的堵点。

北京出台《北京市促进科技成果转化条例》，在全国地方立法中首创赋权条款，明确科技成果完成人可以瞄准市场方向，深化与企业合作，调动了科研人员积极性，促进了科研成果的转化。

陕西省教育系统加速推动高校科技成果转化落地，支持科研人员将横向科研项目结余经费以现金出资方式入股科技企业，形成“技术入股+现金入股”投资组合，破解科研成果“缺钱转”问题。2023年，陕西省高校技术合同成交额达114.89亿元。

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教育孕育未来，科技彰显实力，人才引领发展，三者有机贯通、深度融合、相互支撑。这既是培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍的客观要求，也是建设科技强国的深层逻辑。