立德树人｜这门关键课程 总书记要求重视“实践性”(3)

发挥技术优势。中央广播电视总台《开学第一课》采用AR、CG等数字技术，通过微距镜头展现水稻种子的微观世界，巧用延时摄影呈现再生稻动态生长，让孩子们大开眼界。北京理工大学建设虚拟仿真思政课体验教学中心，学生们戴上VR眼镜“重走长征路”，体验“一路艰辛”。

优化课程设置。针对“网困”学生，设计“打挺青年的进取常态”和“手机PUA”的趣味对比，为学生“挺起来”支招；针对学生面临的“就业之困”，结合社会舆论热点、学科前沿成果、青年使命担当等，破除学生“内卷”“躺平”等思想之惑。

如今，思政课堂内容愈发丰富、形式愈发多样，学生们在开阔眼界、增长学识的同时，更加乐意参与、心向往之。

走出校门感知社情民意

当代青年朝气蓬勃、充满活力，是平视世界的一代。他们既是今日的学习者，也是明日的建设者。

“‘大思政课’我们要善用之”，“要把课堂教学和实践教学有机结合起来。”习近平总书记的嘱托犹如一声声号令，激发更多师生走出校门，深入社会。

在中国人民大学，思政课教师利用寒暑假带领学生赴延安、奔嘉兴、下苏州等地实地寻访，为课堂积累大量中国共产党发展壮大的鲜活素材，让学子们在行走中感悟建党精神。

△2022年7月，华中师范大学生命科学学院乡村振兴之旅暑期实践队赴湖北省恩施市宣恩县长潭河侗族乡开展“生态文明助力乡村振兴”暑期社会实践活动。

在华中师范大学，师生们经常背上行囊，奔赴全国各地的村庄深入调查，在广袤的社会田野里接受国情、民情和农情教育，探索乡村振兴的实现路径。

在温州医科大学，医学师生组成的公益团队前往青海玛多、久治等地开展眼健康义诊，在医疗公益实践中接受生命教育。

…………

通过社会实践，莘莘学子对当下的国情社情民情有了更真切的感知，也能更深切体悟青年一代的使命担当，把“爱国、励志、求真、力行”转化为五四精神的时代内核。

不一样的打开方式让思政课发生了可喜的变化，但思政教育依然任重而道远，唯有真正深化思政课实践教学改革，提升育人实效，才能让学生们真心喜爱、终身受益。

（中央广播电视总台央视网）