联播观察｜总书记强调的这个字 贯穿主题教育全过程(3)

为整治“文山会海”等形式主义官僚主义问题，湖南明确“开展‘四不两直’检查和随机抽查的时间不得少于50%”等硬性规定。

针对中央纪委国家监委通报青海6名领导干部严重违反中央八项规定精神等问题，青海修订完善省委落实全面从严治党主体责任清单。

浙江全省市县党委第二批主题教育开展以来共梳理问题1066个，于2024年1月底前全部整改完成。

聚焦典型案例，在“解剖麻雀”中以小见大查摆问题、刀刃向内分析问题、举一反三解决问题，不仅能够防止问题反弹，也实现了通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。

——实实在在办好惠民利民实事

“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠。”习近平总书记的这句话切中肯綮。

“实”乃谋事创业之基。主题教育成效“成色”足不足，归根结底要看问题是否解决、群众是否满意。

“以后我们出门、卖货就更方便了。”湖北省十堰市竹山县官渡镇百里河村的村民阮飞最近特别高兴。第二批主题教育开展以来，竹山县将实施农村道路畅通工程列为为民办实事的重要内容。如今，通往村里的路面正在硬化，马上要浇筑到他家门口了。

在主题教育过程中，湖北省紧盯“践行宗旨为民造福”目标，部署推进省级十大民生实事，推动县处级以上领导班子成员领办1至2件民生实事。浙江省嘉善县开展“我为群众办实事”行动，把调研中了解到的问题，如老年患者转院困难、城乡交界地带道路拥堵、物业服务跟不上、村民办事流程较为烦琐等问题梳理成任务清单，逐一解决。

利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。各级党委（党组）只有把巩固拓展主题教育成果作为重大政治任务，扛起主体责任，不折不扣抓好落实，才能更好地将主题教育成果转化为推动高质量发展的成效。