【理响中国】四个维度：深刻理解把握主题教育的总要求

四个维度：深刻理解把握主题教育的总要求

杨奇才徐跃辉

2023年4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记强调，全党要“以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平”。这是党中央全面贯彻落实党的二十大精神、动员全党同志团结奋斗完成党的中心任务所作的重大部署，更是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大战略部署。开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，这一要求立足于新时代中国特色社会主义的生动实践，贯穿于中国式现代化建设的奋斗历程，从四个维度指明了开展落实本次主题教育的方针政策和具体目标，我们应做到一体坚持、整体推进、全面落实。

第一，聚焦理论维度，一以贯之“学思想”。

党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代十年以来，我们取得了一系列伟大变革与历史成就，经受住了来自政治、经济、意识形态等各方面的风险挑战。但理论武装的任务依旧十分艰巨，各种错误思潮和虚无主义暗流涌动、此起彼伏。“学思想”这一要求就是要深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导党员干部树立坚定理想信念。

在时代背景和社会环境要求下，我们需要持之以恒聚焦学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增进广大党员干部对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。一以贯之“学思想”，应立足整体、全面系统地学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个科学全面、逻辑清晰、内涵丰富、辩证统一的科学理论体系，党的十九届六中全会提出的“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”系统概括了这一科学思想的主要内容，对经济、政治、外交等领域提出了新思想和新要求，我们应把这些理论观点放在整个科学体系中去认识把握，做到整体推进、系统把握。一以贯之“学思想”，还必须把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点与方法。党的二十大报告提出了“六个必须坚持”推进理论创新的科学方法，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。只有准确把握“六个必须坚持”蕴含的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，我们才能更好领悟这一思想的精髓要义，做到灵活运用，融会贯通。