鉴往知来｜“得天下英才而教育之”(2)

紧跟时代步伐，学校以服务国家经济社会发展作为人才培养方向，并结合办学实际，聚焦“科学特色”高中建设，在全校师生中营造热爱科学的良好氛围。

办学至今，育英学校培养了数以万计的合格毕业生，其中不乏优秀专家学者、科技工作者，以及奋战在各行各业的领军人物和中坚力量。

今年“六一”前夕，习近平总书记来到育英学校，体现了总书记对我国教育事业一以贯之的重视，对少年儿童茁壮成长深深的牵挂。

从北京市海淀区民族小学，到重庆市石柱土家族自治县中益乡小学；从陕西省平利县老县镇中心小学，到湖南省汝城县文明瑶族乡第一片小学……党的十八大以来，习近平总书记多次在考察调研中走进小学，来到少年儿童中间。

“坚持德智体美劳全面发展”“人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起”“现在孩子普遍眼镜化，这是一个隐忧”“要树立健康第一的教育理念”……习近平总书记的殷切期望和谆谆教诲，为孩子们的成长提供了阳光雨露。

今年全国两会期间，习近平总书记参加江苏代表团审议。“新安旅行团”的母校淮安市新安小学校长张大冬代表，向总书记介绍了学校传承红色基因，引领孩子们从小听党话、跟党走的情况。

“基础教育，承担着非常光荣艰巨的历史任务。”习近平总书记强调，新时代教育工作者要努力把青少年培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。

就在两天前，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时，再次对基础教育提出要求：“基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。”

如今的育英学校不断进行校园环境改造，图书馆、阅读馆、艺体馆等硬件设施齐备，为学生全面发展提供优质物质保障。与此同时，学校还建立起一流的科学实验室，为特色学科发展提供强大支撑，也为教育服务国家经济社会发展打下坚实基础。

由育英学校放眼全国，我国教育普及水平实现历史性跨越，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，其中学前教育、义务教育达到世界高收入国家平均水平，教育事业迸发蓬勃活力，升腾崭新气象。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。

记者：王鹏

视觉|编辑：张爱芳、王秋韵

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