新闻
当前位置:新闻 > 政务新闻 > 正文

跟总书记学调研 | 调研搞得好不好,习近平提出3条标准

微信图片_20230425182428.png?x-oss-process=style/w10

当前,全党正大兴调查研究,一个话题讨论度很高:调查研究搞得好不好,关键看什么?

现实中,有人先入为主,带着论点找论据,把调研变成结论的预设;有人调而不研,装一兜子材料回来,汇报一下就草草了事;有人高谈阔论,调研报告看似漂亮,里面却没啥干货⋯⋯这样的“调查研究”,既解决不了问题,还容易带偏决策方向。

怎样才算好的调查研究?习近平作过精辟概括:衡量调查研究搞得好不好,不是看调查研究的规模有多大、时间有多长,也不是光看调研报告写得怎么样,关键要看调查研究的实效,看调研成果的运用,看能不能把问题解决好。

跟总书记学调研 | 调研搞得好不好,习近平提出3条标准

这段话,传递出鲜明的问题导向。习近平曾指出,领导干部调研要实实在在,要有问题意识,不能大而化之。

习近平调研从来不是简单地走走看看、转转问问,而是能够从中发现问题、正视问题。1985年6月,他到厦门任副市长,报到上班第三天,就带队到同安调研。当时,同安是个落后的农业县,交通不便、道路崎岖,大家都说习近平是“上高山、下海岛”开展调研。

跟总书记学调研 | 调研搞得好不好,习近平提出3条标准

1987年7月,习近平在“英雄三岛”调研。(图源:《习近平在厦门》)