中国故事｜空间站造梦(3)

“中国空间站，永远值得期待。”怎么理解航天员刘洋的这句话？我的理解，值得期待的不仅是空间站圆了中国航天人的梦，更是空间站点亮了中国人的航天梦。想亲手记录空间站成长是刘博洋被点燃的梦。2013年，神舟十号第一次太空授课也点亮了一群听课孩子的航天梦。他们正努力让梦想成真。

这个能听到太空声音的八音盒，出自清华大学的一群学生之手。他们来自不同的专业，有学航空航天的，也有学美术、学建筑的。这个太空八音盒可以将收集的外太空波形数据转化成声音，实现“天地共鸣”。

他们对航天的热爱来源于一个共同的经历，就是九年前的“太空第一课”。当时还是初中生的这些创作团队的同学们，在天南海北共同种下这颗“太空梦”的种子。

清华大学美术学院学生奚子琛：“太空第一课”印象非常深刻的是在太空中同样的一个质量的物体，能做出比地面更加丰富的运动状态，这也是让我对整个广袤的宇宙进一步探索埋下了一个有兴趣的种子。

清华大学美术学院学生扬大卫：我觉得航空航天是一个非常酷的事情，在设计过程当中会间接地使用与航空航天相关的一些元素，我们的工作现在面向一些青少年，去激励更多的人在未来太空探索。

今年4月，他们的太空八音盒已经在南京展出，未来还将去往更多的地方，这不也是一种梦想的传递吗？从2013年6月，神舟十号飞行乘组第一次太空授课，到去年12月，中国空间站第一次授课，太空课堂受到越来越多的人关注。今年3月，中国空间站第二次授课，仅微博相关话题阅读量就超过10亿次，被网友称为“科普太空版，直播天花板”。

航天是高投入的事业，同样也是高产出。在无数孩子心中点亮航天和科学的梦想，恐怕没有比这个更高的产出了。我们来看看这位9岁男孩的航天梦是如何点亮和生长的。

小学三年级学生严弘森：我叫严弘森，今年9岁了，我想造一枚火箭。我第一次就是去看了一次火箭发射，才喜欢航天的。