不让一个学生因家庭经济困难而失学(4)

“学生资助事业在助力脱贫攻坚和促进教育公平、社会公平中作出了突出贡献。”丁小浩如此强调。

数据显示，2020年，全国共资助建档立卡学生1472万人，资助金额344亿元。学生资助政策减轻了脱贫人群和低收入人群家庭的经济负担，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业、实现高质量就业，为阻断贫困代际传递奠定了良好基础。

同时，学生资助不仅保障家庭经济困难学生安心学习，还提高了他们的生活水平，增强了身体素质。郭鹏举例说：“比如，国家实施的营养改善计划，覆盖农村义务教育学校12.38万所，受益学生达3.5亿人次。根据中国疾控中心2021年监测数据，营养改善计划实施地区男、女生平均身高比2012年分别增长4.2cm和4.1cm，高于全国农村学生平均增长速度；中西部农村学生的生长迟缓率为2.5%，比2012年下降了5.5个百分点。”

郭鹏特别提到，今年年初成功举办的冬奥会，参加志愿服务的高校学生中有91%是受奖助学生。此外，通过学生资助政策的引导，中职教育以及农、林、地、矿、油等艰苦专业和师范专业的吸引力明显增强；数十万名受助师范生投身农村基础教育，农村教师队伍的素质明显改善；66万名受助高校毕业生扎根基层就业，基层干部队伍和专业人才结构明显优化。

坚持资助育人，十年来，学生资助工作把培养家庭经济困难学生成长成才作为学生资助的出发点和落脚点，推进学生资助由保障型向发展型延伸。郭鹏介绍，资助体系从身心发展、道德培养、学业提升、就业帮扶等对受助学生给予全方位关怀和帮助，促进受助学生德、智、体、美、劳全方面发展。“我们把社会主义核心价值观融入奖学金评选、助学金申请、助学贷款办理、勤工助学等环节，深入开展励志教育、感恩教育和诚信教育，着力培养学生争先创优的精神，劳动光荣的意识和自强不息的品质，引导学生树立正确的成才观、就业观和价值观。”郭鹏说。

（本报北京8月31日电本报记者杨飒）