扎根乡间，倾心育人十余年（我们的新时代）(2)

为把学校建好，夫妻二人没少往村里、镇上跑，一次次争取扶贫资金来改善学校的硬件设施。功夫不负有心人，在二人的争取下，也随着各地加大力度改善教师住房条件、落实教师住房公积金制度、推进周转房建设，第一片小学条件一点点变好了。校园校舍连续3年提质改造，原本高低不平的操场平整了，宿舍楼通了水、电，教室也有了直饮水，楼内建了卫生间、装了热水器，如厕、洗澡的问题逐渐解决。

最幸福的，不只是硬件条件的改善，还有学生们的成长。起初接手时，夫妻二人发现第一片小学的孩子，多为留守的孩子，父母常年不在身边。于是，他们以爱为底色做教育，寻求心灵的碰撞：学生接受知识速度慢，那就耐心多教几遍；家长不重视，那就和家长多沟通；孩子性格内向，那就一起做运动……在耐心的陪伴和鼓励下，孩子们日益开朗起来，学习能力也渐渐提升，对学习的兴趣大大增强，变化一天天悄然发生。

着眼于当前孩子们的成长，更注目于广袤乡村的未来

2020年9月，习近平总书记来到第一片小学，勉励学生们传承红色基因，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

这个场景，让李亚东感觉很幸福：“习近平总书记来的时候，嘱咐同学们把红色基因传承好，好好学习知识和本领。这让我们感觉，作为一名乡村教师，肩上的担子沉甸甸的。”

对于已经是第一片小学校长的朱细芬来说，压力和责任就更大一些。这几年，随着学校建设越来越好，不少家长会慕名把孩子送来。“家长信任我们，把孩子交给我们，我们就不能辜负这份信任。”朱细芬不仅这样要求自己，也这样要求目前学校的10名年轻教师。

如今，学校的10名年轻教师，平均年龄仅20多岁。如何帮助年轻教师尽快理解教育的内涵、教育的真谛，进而爱上教育、爱上教师职业，让这些年轻人有干劲、有价值感、有幸福感，留得下、干得好，是朱细芬最常思考的问题。

“好好做一名乡村教师，不仅要将其当做一个职业，更当做一份事业；好好做一名乡村教师，不仅出于奉献，也因为热爱；好好做一名乡村教师，不仅要着眼于当前孩子们的成长，更注目于广袤乡村的未来……”朱细芬和李亚东告诉记者，这不仅是他俩的心声，也是将青春奉献给乡村教育的广大乡村教师的写照。