盲文校对是“一明一盲”两位一组，在不同的校次中，或由明眼人朗读、盲人核查盲文，或由盲人摸读、明眼人核查原书。他们默契合作，记录并改正错误，朝着零差错率的编校目标努力。盲文校对人员不仅和普通出版物校对一样具有较高的文字水平，还要多一个“分词”的基本功，即通过语法规则和盲文特殊性对词语进行分、连处理。只有熟练掌握盲文的音、调、空方等特点，掌握尽可能多的汉字字义、语义、寓意等方面的知识，才能正确分词。

为了提高盲文精确程度，方便盲人阅读，推进盲文与数字化时代接轨，我国启动了国家通用盲文改革，即在现行盲文基础上，完善标调规则，规范声调符号用法，解决过去盲文因标调过少、表音不准确造成盲人阅读困难的问题。2018年7月1日起，我国开始实施《国家通用盲文方案》。对盲文编校人员而言，这是一个考验。为了更快更好完成向通用盲文的出版转型，全体盲文编译人员加紧学习国家通用盲文规则，不论是已经习惯使用现行盲文的编校人员，还是新入行员工，都通过专门培训，熟练掌握国家通用盲文，并且运用到盲文编校出版中去。

可以说，

在复杂繁琐的编校过程中，盲文书的每一个字符都被编校人员温柔的指尖触摸过，被温润的声音朗诵过，每一个盲文字符都饱含编校人员的心血和期待。

盲文印制

用精诚铺就通往光明的道路

盲文印制工艺复杂、周期长、成本高，比普通图书印制费时费力。

盲文图书是单张正反面印刷，每面上都有本页的凸点、另一页的凹点，凹凸点有时会卡在一起，这也是盲文图书配页这道工序至今仍然是手工作业的原因。配页工作操作起来像弹钢琴，左右手要配合好，手指与手指之间也要配合好，既要快速，还要专注。一本本盲文书由一代代配页工的双手汇聚而成。

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