原标题：零容忍“播独”教师，学校不是揽炒温床

在课堂上，让小五的学生回答“提出‘香港独立’”的原因，宣传“港独”政纲，要求学生举手作政治表态……10月5日，香港教育局公布，经过深入调查及纪律程序后，于9月下旬依据《教育条例》取消了一名失德教师的注册。这是“修例风波”以来，首位因专业失德而被摘牌的教师。与此同时，教育局就监管不力向该校校长、副校长发谴责信。依法依规将“播独”教师踢出校门，被舆论赞为“教育界拨乱反正的重要一步”。

革除“黄师”教席，多数家长完全支持，甚至有家长指出：“当局一早就应该痛下决心”。之所以这么说，是因为在“修例风波”中，香港市民忧心地看到，香港教师中不乏煽暴、纵暴、施暴者。在他们的蛊惑、怂恿下，许多本该在校学习知识、健康成长的孩子扔下书本、冲向街头，走上破坏家园、对抗国家的违法之路。截至9月中，已有超8000人被捕，其中学生就占了四成。烂漫花季，骤然被诱入黑暴揽炒；青春热血，在街头狂飙中迷失自我，正如一位被学生割伤颈部的执法警察所说，“香港的教育出了问题”。

香港教育的确病了，而且病得不轻。一些中小学校在课程设计和教学中，忽略了对学生的爱国教育和中国历史教育；一些教师背离师德与职业操守，在课堂上散播极端言论，甚至带领学生参与违法暴力活动；一些教材把关不严，存在抹黑国家、污名化“一国两制”、激化香港与内地矛盾的内容；一些考试试题引导学生“仇中”“仇警”，甚至公然“美化日本侵华”，伤害民族感情。香港社会何来“救救孩子、救救教育、救救香港”的急切呼唤，这便是令人触目惊心的背景。

相关报道: