段立国：作为一名青年教师，我深感习近平总书记对青年一代的关爱之深、嘱托之重。弘扬伟大抗疫精神，广大青年应挺身而出，将其落实在日常工作、学习、生活当中。青年教师要以学促研、以研促教、言传身教紧密结合，深化对伟大抗疫精神的科学研究，并将研究成果有机融入教育教学，以真学真信真行感染学生。青年学生要厚植家国情怀，深刻把握伟大抗疫精神的文化底蕴和思想精粹，将其真正融入精神世界，渗透于日常言行，努力成为朋辈群体乃至全社会弘扬伟大抗疫精神的先锋表率。

沈壮海：弘扬好伟大抗疫精神，才能更加坚毅自信地面对风雨、开创未来。要综合运用思想引领、理论武装、研究阐释、教育教学、文化熏陶、实践养成、制度保障等多种方式，将伟大抗疫精神转化为推动各方面改革发展的强大精神动力，转化为每个人立足岗位、担当奉献的强大精神动力。

在这一过程中，应努力做到四个“相结合”。一是坚持集中教育与长期教育相结合。既要在当前集中抓好弘扬抗疫精神主题教育，营造浓厚氛围，取得明显成效；又要坚持长期推进抗疫精神教育，构建长效机制。二是坚持抗疫精神教育与世情国情教育相结合。引导人们特别是广大青年正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命。三是坚持自我教育与典型示范相结合。既要自觉学习和弘扬抗疫精神，又要发挥各级抗疫先进典型和身边典型的示范引领作用。四是坚持将弘扬伟大抗疫精神与普及抗疫知识结合起来。结合爱国卫生运动，开展生命健康、生态文明、公共卫生、流行病学、病毒防控等方面的知识普及工作，提升危机应对能力，在精神感召与本领提升中，将弘扬伟大抗疫精神的工作落实落细。

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