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国务院：医护人才培养要优结构、提质量(2)
会议还提出，提高中医药专业教学中经典课程比重，建立中医药跟师临床学习制度。
国家中医药管理局重点学科浙江中医药大学中医基础理论学科带头人朱爱松教授认为，提高中医药专业教学中经典课程比重，才能回归中医的本源、让中医姓“中”，这是十分必要和迫切的。唯有让中医经典滋养当下，通过品经典、务临床、跟名师，才能参悟经典的奥秘，为当下所用。
“中医临床是中医理论产生的源泉和出发点，更是中医理论研究的落脚点与目的地。”朱爱松说，中医的临床思维是沟通中国传统文化和中医临床诊疗的桥梁。在跟师过程中培养中医的临床思维模式，是提高临床疗效的捷径。建立中医药跟师临床学习制度，符合中医药传承发展的规律。
(责任编辑：梁云娇 CN079)
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