——2014年9月9日,同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
——2016年9月9日,在北京市八一学校考察时的讲话
人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。人无德不立,育人的根本在于立德。
——2018年5月2日,在北京大学师生座谈会上的讲话
教师要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门。
——2014年5月4日,在北京大学师生座谈会上的讲话
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板,但不能原谅老师学识浅薄。
——2014年9月9日,同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
国外有教育家说过:“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。
——2014年9月9日,同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱,既包括爱岗位、爱学生,也包括爱一切美好的事物。
——2014年9月9日,同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。
2014年9月9日,同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
推进教育精准脱贫,重点帮助贫困人口子女接受教育,阻断贫困代际传递,让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。
——2016年9月9日,在北京市八一学校考察时的讲话