知识产权事业的发展有赖良好的教育。福建有历史悠久的教育。福建在古代有两个全国第一，一个是进士人数全国第一，另一个是宰相人数全国第一。从唐朝到清朝，福建共有12000多名文武进士。福建人口不多，但进士数量占到全国的五分之一。当年曾任北大校长的著名思想家、教育家严复，曾经是福州的一个小学校长。

为了加强知识产权的教育，建议在福建农林大学设立知识产权专业，进行知识产权的系统教育和训练，培养现代知识产权人才。福建农林大学有着优良的师资，和福建农林渔等产业有着很深的历史渊源，这些都使得这里成为开展福建产业知识产权教育的理想场所。

资产数字化将带来“融合创新”新局面

在互联网时代，一切资产都可以数字化。何谓资产的数字化？从定义而言，应当是以密码学为基础，通过分布式的共识系统来实现实物资产的电子化，并促成电子资产的安全、快捷、方便的流通。从数学语言的角度，实际上就是通过一种高强度的私钥及公钥来表征资产的电子符号，从而实现数字资产的唯一性、交易的唯一性，以及使用过程中的授权和交易过程的验证，这是一个资产上链的过程。

为什么要进行资产数字化？资产数字化对于企业内部来说，是能降低成本和增加效率的最优解决方案。数字化的资产也便于企业进行管理。

在知识产权教育先行，建立起以福建农林大学为代表的知识产权教育体系的基础上，福建未来可以围绕八山一水一分田的独特资产进行数字化，打造一批拥有自主知识产权的科技创新企业。福建的独特资源数字化以后，将会产生巨大的数字化价值。

习近平总书记在十九大报告中强调，要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。他强调，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。

福建就是要把互联网、大数据、人工智能和“八山一水一分田”的独特资源深度融合，通过实现知识产权资产的数字化，给福建乃至海峡两岸带来“融合创新”的繁荣局面。只要福建各界共同努力，这种大好局面是完全可以期待的。

（作者：法智金集团董事长钟山）

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