声声句句，都是温暖；声声句句，着眼未来。在习近平眼中，这不仅仅是一所学校，更是中国所有贫困地区孩子们的教育问题。他思考的，是教育对摆脱贫困的重要作用。他多次谆谆嘱咐：
“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”
“革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把教育抓好，不能让孩子输在起跑线上。”
“要加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教育的投入力度，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。”
在持之以恒的关注与推动下，而今成果可喜：
党的十八大以来，国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上。截止到2018年9月，贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件全面改善，全国已有29.1万所义务教育学校（含教学点）基本办学条件达到“20条底线”要求，占义务教育学校总数的94%；累计资助各教育阶段学生4.25亿人次，为3700多万贫困地区义务教育阶段学生改善营养膳食；实施农村和贫困地区专项计划，累计录取学生37万人，形成了保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制……
当教育公平的阳光洒向神州大地，让每个孩子上得起学、上好学，正在从梦想变现实。
习近平考察中的这些细节，处处温暖人心。
