北京：让残障人士更快更好地融入社会
9月14日，中国残联主席张海迪代表中国残联第六届主席团向大会作了题为《以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，团结带领残疾人兄弟姐妹共奔美好小康生活》的工作报告。在提到今后五年的主要工作任务时，关于教育部分提出，要提升残疾人受教育水平，促进融合教育发展。其中进一步指出，大力推进融合教育，普及融合理念，完善支持保障体系，让更多的残疾孩子到普通学校读书。加快残疾青壮年文盲扫盲进程，推广国家通用手语、通用盲文，使残疾人更好地融入社会。
中国科学院大学教授杨佳
“融合教育的发展能够看到一个国家文明的进步。”中国科学院大学杨佳教授是融合教育的践行者。她15岁考上大学，24岁成为中国科学院大学（原中国科学院研究生院）最年轻的讲师，却在29岁时不幸失明。杨佳克服重重困难，不仅重返讲台，组织科研项目，失明八年后她被哈佛大学录取，成为哈佛大学建校300年来第一位获MPA学位的外国盲人学生。在毕业典礼上，全体师生起立，为杨佳鼓掌欢呼。她还是首届联合国残疾人权利委员会副主席。
“原来只有单考单招，现在可选择的专业越来越广。作为全国政协委员，我在2014年的提案中提到，呼吁视障人士能平等参加高考，被教育部采纳。经过这几年的发展，尤其是近三年来看，已经有近三万残疾学生被普通大学录取。”杨佳说，随着融合就业和平等就业面不断扩大，希望有更多的视障考生能跟健全学生一样，圆他们的大学梦。
