毕生都在追求马克思主义真理之光的东北师范大学原副校长郑德荣，这位红色教育家在病重期间，依然在和自己的学生讨论学术论文修改意见。

本该含饴弄孙的高龄，却在南开大学的三尺讲台之上，继续传承中华古典诗词教育事业，她是被尊称为“先生”的叶嘉莹。

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师者们启人心智，培德铸魂，得天下英才而教育之。往大处看，此时正是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，师者们不仅涵养出国家人文进步的精神财富，更输出了无数参与国家发展事业的建设者。教师们身上所秉承的家国情怀，璀璨着一个民族的星空，更指引了一个国家的未来。

如今，情怀是一个热词，但与之有关的一切，无不是有着时代的鲜明注脚。如果说“舍生取义，杀身成仁”是革命者的家国情怀，“兼济天下，心系苍生”是改革者的家国情怀，那“学为人师，行为世范”必定是教育者的家国情怀。这八个字所诠释的德厚流光、高情远致，是所有教师都孜孜以求的准则和境界。

当然，教师们的奉献无需被刻意拔高，立功与隐逸之间也并不存在鲜明的界限。之前，人民日报官微把目光对准了江西赣州河田小学语文老师舒小珍的备课本，原因很简单，就是备课本上字迹端庄秀丽，无一涂改。舒老师说，希望能够影响到学生，让他们也用心对待一切。“踏实认真是一种人生态度”，舒老师给孩子们上了生动的一课，情怀见于细微，影响却是甚远，孩子从中汲取的精神养分，足以涵盖大半人生。这份滋养，亦是“一枝一叶总关情”。

“学为人师”报家国，“行为世范”诉情怀。习近平总书记指出：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”灌溉美丽的心灵之花，扶植向上的品格之树，养育丰硕的学识之果，教师责任重大、使命光荣。在教师节之际，祝愿他们“满园桃李”，更致敬他们的“初心未磨”。（谢伟锋）

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