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实现民族地区教育均衡发展的广西样本(2)

实现民族地区教育均衡发展的广西样本(2)
2018-09-07 18:12:44 中国青年报

作为典型的山区县,金秀瑶族自治县基础教育办学条件的大幅度改善,得益于广西“双千计划”的实施。

2014年,广西全区教育发展大会上,自治区主席陈武提出,要在义务教育均衡发展、普及高中阶段教育和发展特色职业教育这3个关键环节取得突破。这次大会决定启动实施以义务教育均衡发展工程为首的“八大工程”,并规划了以建设义务教育学校为重点的“双千计划”,即广西计划用4年时间筹措1000亿元以上资金、新建1000所以上学校、改扩建一批学校,简称“双千计划”。

4年间,广西各级政府积极落实教育发展责任,将全区教育发展大会部署的任务纳入重要议事日程,列入为民办实事工程全力推进。4年来,广西累计投入资金1056亿元,启动新建学校1109所,改扩建学校超过8000所,新增学位88万个。

今年1月25日在广西壮族自治区第十三届人民代表大会第一次会议上,陈武作政府工作报告时骄傲地提到,过去5年广西教育振兴“双千计划”全面完成,公共财政教育经费占公共财政支出比例排全国第三位,学前3年毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率、高等教育毛入学率分别达82.7%、94%、88.5%和35%,分别提高17.7个、6个、12.5个和11个百分点。

尽管在“双千计划”的推动下,广西的教育事业发展取得了显著成就,但普惠性学前教育资源不足、义务教育发展不均衡、普通高中办学条件薄弱、教师队伍结构性短缺等问题在一些地方依然存在。为了推动这些问题尽快得到解决,2018年1月,自治区人民政府印发《广西教育提升三年行动计划》,提出了“十百千万”的建设目标。“十”,是重点建设10所特色鲜明的本科高校和10所国内一流职业院校;“百”,是新建扩建100所以上普通高中学校,着力打造100所自治区示范特色中等职业学校。新建扩建100所以上普通高中学校,是落实党的十九大提出的“普及高中阶段教育”的迫切需求,也是“补齐短板”、消除普通高中“大班额”的需要。“千”,是创建1000所示范幼儿园,“万”,是推进建设1万所标准化义务教育学校。

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