王先生的孩子今年上小学四年级。他建议，毕竟是课后，希望可以增加更多体育运动类的活动，让孩子们“动”起来。彭先生的孩子在海淀区上学，他说：“三点半放学，原本是让家里老人将她送去校外的培训机构继续上课。现在可以在学校里活动了，希望不要再只读书，而是让孩子们真正做一些自己喜欢的事儿。”还有家长建议，校内托管班应该有细致的规定，避免有学校打“补差”擦边球。

目前，一些中小学开始进行家长摸底，就下课时间是3点半、4点45分还是5点半等进行意向调查。多位学校老师表示，目前将先继续举办社团活动，之后根据教委发布文件对课后服务进行调整。也有一些学校已经列出了“课后三点半”的课程单。东城区一所小学就发布了约40门课程，其中包括脸谱绘画等传统文化类课程。门头沟区已在全区中小学建立弹性离校制度，全面开展课后托管服务工作。每周一至周五完成规定课时之后至17时30分，学校将开放教育资源，提供场地条件和管理服务。教师可为学习有困难的学生免费提供答疑、个别辅导，也可以根据学校现有场地、设施和师资等，与家长委员会协商确定具体课后服务内容。该区教委介绍，参与课后服务的师资通过聘请本校教职工或符合课后供给来源要求的校外人员为指导老师来解决，聘用人员必须由学校校委会审核同意方可使用。

校外托管班“出新”稳生源

随着校内托管班全覆盖，部分校外培训机构也开始尝试新变化，以稳住生源。比如新东方推出了“找个学霸当榜样”活动，用明星吸引关注度。学而思与一家电视台每周推出一堂“大师课”，并全面纳入家长课程，提供覆盖小学1至6年级的180节家长课程。同时，一些培训机构打出了“素质培养”的噱头。

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