建好建强马克思主义理论学科，坚持思想工作“两个巩固”的根本任务，必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导实践。把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义，学好悟透用好这一思想，是思想建党、理论强党的灵魂工程。用习近平新时代中国特色社会主义思想指导马克思主义理论学科建设，武装师生头脑，指导师生不断解放思想、不断统一思想，通过解放思想增强活力，通过统一思想增强合力，在解放思想与统一思想有机结合和辩证互动中增强前进动力和行动定力。
建好建强马克思主义理论学科，必须增强为实现“两个巩固”提供学科支撑的自觉性。处理好马克思主义理论学科建设的科学性、意识形态性的关系。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是马克思主义理论学科建设的一个战略任务。习近平总书记要求做好做强马克思主义宣传教育工作，特别是要在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想上下功夫，把坚定“四个自信”作为建设社会主义意识形态的关键，坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位。思想政治理论课要加强教学手段、话语方式、教学方法创新，让党的创新理论在广大青年大学生中入脑入心见行动，既解决青年大学生成长成才中的实际问题又解决思想问题，引领广大青年更好强信心、聚民心、暖人心、筑同心，有效维护意识形态安全。
建好建强马克思主义理论学科，必须增强为实现“两个巩固”提供学科支撑的能力本领。只有不断增强党对马克思主义理论学科建设工作的全面领导力，不断增强思想政治理论课教师的脚力、眼力、脑力、笔力，才能担当好举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。要有序组织思想政治理论课教师开展社会实践研修，勤练脚力，把读万卷书与行万里路有机统一起来；勤练眼力，加强对世情国情党情民情的了解和研究，增强政治鉴别力、行动敏捷力、党群互动；勤练脑力，坐得住研读马克思主义经典著作的“冷板凳”，站得好思想政治理论课的“小讲台”，上得了经济社会发展的“大舞台”，创新教学、创新科研、创新立德树人方式方法，借助互联网为马克思主义理论学科和思想政治理论课插上互联网的翅膀；勤练笔力，既要把论文写在核心期刊上，更要把论文写在大地上，写在促进大学生成长成才的征程上，增强马克思主义理论学科与社会之间的能量交换，进一步优化马克思主义理论学科生态，进一步增强思想政治理论课的教学合力，进一步增强科研贡献力、科研显示度。注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。
