案例二：治国理政中的唯物辩证法
原理：客观地而不是主观地、发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是孤立地观察事物、分析问题、解决问题，在矛盾双方对立统一的过程中把握事物发展规律。
分析：总书记在工作中巧用辩证思维。在宁德，他用唯物辩证法的观点解决闽东财政经济运行中的矛盾，强调闽东这个局部要服从全省全国这个全局；在浙江，他用联系的、辩证的、发展的观点抓稳定，“努力在吃透上情、摸清下情、把握内情、了解外情上下功夫。”
实践“两点论”和“重点论”的例子更多：在推进“四个全面”战略布局的过程中，牵住“牛鼻子”。比如，即对全面建成小康社会这个战略目标做出全面部署，又要重点解决好三农问题；在全面深化改革中，经济体制改革是重点，经济体制改革的核心是处理好政府和市场的关系，而处理好二者关系的重点在于转变政府职能；在全面推进依法治国中，要以建设中国特色社会主义法治为总目标总抓手；推进全面从严治党中，要以党风廉政建设为突破口，着力解决“四风”问题，着力构建制约和监督权力运行的制度笼子，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不想腐的保障机制。各项工作要抓出成效，必须抓住领导干部这个“关键少数”。看得出，牵住“牛鼻子”这是总书记治国理政的一个重要方法。
案例三：社会矛盾变化中的历史唯物主义
原理：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会发展过程的基本矛盾，而社会基本矛盾运动是推动人类社会发展的根本动力。
分析：总书记善于把认识矛盾和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。他认为，坚持和发展中国特色社会主义，必须不断适应社会生产力发展调整生产关系，不断适应经济基础发展完善上层建筑。只有把生产力与生产关系的矛盾运动结合起来观察，把社会基本矛盾作为一个整体来观察，才能全面把握整个社会的基本面貌和发展方向，同时加强顶层设计、整体谋划，增强各项改革的关联性、系统性、协同性。这些都是我们全面深化改革的基本依据。
