3)设美术教育贡献奖若干名,各区域入选但未获得“最美美术教师”奖和提名奖的教师获得美术教育贡献奖。
3.奖励
1)奖金。
2)证书。
3)作品集、教案集等集结出版(人民美术出版社出版)。
4)作品联展(人民美术出版社美术馆)。
5)在《中国中小学美术》《书法教育》《连环画报》《中国美术》《中国艺术》等期刊刊登作品或教学类论文。
6)奖励《人美书谱》《人美画谱》高品质专业图书。
7)录制微课等教学视频资源。
8)聘请获奖教师为“人美美育学堂”导师或名师。
9)入驻“人美名师库”及人美教育平台,有机会面向全国授课。
10)在人美公众号、人美教育平台、艺狮等线上平台及《中国中小学美术》线下平台进行“最美美术教师”宣传报道。
六大特色美术区
1.环太湖大区:
苏州无锡常州杭州湖州嘉兴
宋元以来,环太湖地区涌现出一批美术大家,素有“半部中国美术史”之称。
2.敦煌大区:
甘肃青海宁夏新疆
独具魅力的敦煌文化是中华文明同多种文明长期交流融汇的结果,中华文明在中西贯通中将会更加盛大和辉煌。敦煌与美术的关系就是密不可分的骨肉之情。
3.环京大区:
北京天津河北山东
包容与自律的儒家思想深入艺术家的骨髓,各种美术流派异彩纷呈。
4.长三角大区(除环太湖六市):
上海江苏浙江安徽江西
经济繁荣,人民富庶,交流广泛,文化激荡,孕育了多样、宏大、个性、现代的美术叙事。
5.巴蜀-湖湘大区:
四川重庆湖北湖南
大江大湖,大开大合,时而一泻千里,时而波光潋滟,美术就是在这样的光与影的变化中不断向前。
6.蒲公英特别区:
偏远乡村
乡村美术教师是最值得致敬的那一群人,他们像蒲公英一样向孩子们传播美,传递爱。
机构介绍
人民美术出版社是由毛泽东主席提议成立,周恩来总理题写社名,是开国领袖亲手缔造的。经过近70年的发展,成为在艺术出版领域覆盖最广、最具品牌优势的美术出版机构。从1978年开始受教育部委托,研发出版了新中国第一套中小学美术教材。