2026年2月5日至6日,全国基础教育重点工作部署会议在河北廊坊召开,教育部明确将“有序推进中考改革”列为年度基础教育重点工作,围绕命题优化、招生规范、保障强化三大核心方向作出系统部署。此次改革旨在破解初中教育领域“超纲刷题”、“唯分数论”、“升学内卷”等突出问题,推动中考从“筛选工具”向“育人导向”转变,衔接义务教育与高中教育,构建更加公平、科学、贴合素质教育理念的考试招生体系。改革并非一蹴而就,而是循序渐进、统筹兼顾的系统性变革,将深刻影响千万初中生、家长及中小学教育教学实践。
近年来,中考在优质教育资源分配不均衡的背景下,逐渐陷入“唯分数论”的应试怪圈,成为引发教育焦虑的重要节点。中国教育科学研究院2026年1月调研数据显示,68%的初中生日均刷题超2小时,52%的家长存在强烈中考焦虑,41%的学校存在提前讲授高中知识、过度强化应试训练的现象。即便“双减”政策有效遏制了校外培训乱象,校内教学仍受传统中考命题导向影响,机械刷题、死记硬背仍是不少学校的主流教学模式,既加重了学生学业负担,也压抑了学生的创新能力和综合素养发展,与“立德树人”的根本任务相悖。
随着《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》的深入实施,基础教育进入高质量发展新阶段,对中考改革提出了更高要求。此次教育部部署的中考改革,既是对过往改革实践的深化完善,也是破解当前教育痛点、回应社会期盼的关键举措,更是推动基础教育从“应试”向“素养”转型的重要抓手。
教育部在部署中明确,中考改革始终坚持“三个导向”,确保改革不偏航、不走样。一是育人导向,将“立德树人”贯穿全过程,通过优化命题、完善评价,引导学校从“育分”转向“育人”,注重培养学生的思维、应用和创新能力,促进德智体美劳全面发展。二是公平导向,把教育公平作为生命线,通过规范招生、优化录取,缩小校际、区域差距,破解“择校热”、“学区房焦虑”,保障每个学生平等的升学机会。三是有序导向,不搞“一刀切”,允许各地结合实际制定实施细则、设置过渡缓冲期,最大限度减少对师生、家长的冲击。
2月5日至6日,2026年度全国基础教育重点工作部署会举行。会议讨论了考试评价深化改革、阳光招生专项行动等多个方面内容
2026-02-07 23:00:03教育部在2月5日至6日于河北廊坊举行的2026年度全国基础教育重点工作部署会上,教育部宣布将继续推进校园餐、教辅材料和校服等领域的专项整治工作
2026-02-09 12:51:13教育部将推进中考改革淡化升学竞争近日,网络上流传大量关于成都将要试点取消中考的消息。这些消息源自成都市教育局公布的一项改革计划——自2025年起,探索开展小-初-高12年贯通式培养改革试点,旨在从“育分”向“育人”转变
2025-10-22 13:45:11成都试点取消中考