日本该还的总要还历史罪行不容遗忘

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2025-11-24 13:10:49 百家号

日本一些人频繁提及“台湾问题”，触及中国的底线。实际上，台湾问题源于19世纪末甲午战争后日本对台湾的侵占和殖民统治。这段历史充满血泪，铁证如山。让我们回顾日本在台湾犯下的罪行。

1895年，清政府战败，被迫签订《马关条约》，割让台湾。消息传来，台湾全省悲痛不已，民众誓不臣倭，展开英勇的抗日斗争。1896年，日军在遭到顽强抵抗后，对云林县斗六镇及其附近70多个村庄进行了五天五夜的血腥屠杀，3万多台湾同胞惨死。类似的屠杀事件还包括桃园三角涌大屠杀、萧垄大屠杀等，据不完全统计，日本统治台湾期间共屠杀台湾同胞达60万人以上。

日本殖民政府依靠血腥法令实施恐怖统治，对抗日民众施以最严酷的武力弹压。发布《三段警备法》《匪徒惩罚令》等一系列律令，仅1898年至1902年短短四年间，就屠杀了一万多名抗日志士。此外，日本殖民者还通过各种手段掠夺台湾的人力资源，强征台湾青年加入日军，充当军国主义战场的炮灰，其中2.8万余人战死海外。至少有2000名台湾妇女被强迫成为慰安妇，遭受非人的折磨。

殖民台湾后，日本实行“农业台湾、工业日本”政策，强占农民的土地和林地，使无数农民沦为佃农。台湾矿产资源也被大肆掠夺，殖民当局颁布《台湾矿业规则》，剥夺台湾民众的采矿权利，强征当地劳动力进行开采。一系列殖民经济政策让日资独占台湾经济命脉，本土及外来资本毫无生存空间。台湾与日本的贸易完全按日本的需求来决定，台湾经济完全沦为附庸。

为了摧毁台湾人民的民族意识，日本从占领台湾的第一天起就推行差别教育、同化教育。初等学校分为小学校和公学校，小学校专收日本儿童，师资力量强，而公学校专收台湾儿童，师资和设备极差。后来虽表面上鼓励中日学生同校学习，但实际上界限依然分明。殖民当局还强制普及日语，禁止使用汉语和台湾方言，并在学校推广日本文化，几乎颠覆了一代台湾人的身份认同。

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