优化县中教师工资待遇保障提升教师地位与待遇

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2025-09-26 11:00:03 大众日报

国新办于9月23日举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会，介绍了“十四五”时期加快建设教育强国的进展和成效。

关于加强教师队伍建设的问题，教育部副部长杜江峰表示，强国必先强教，强教必先强师。“十四五”期间，我国大力加强高素质专业化教师队伍建设，全国1885万教师的整体结构与素质能力实现了双重优化。具体措施包括：

强化教育家精神的培育涵养，将其纳入师范生培养和教师全员培训，引导教师践行共同价值追求。推进教育家精神在课堂教学、科学研究、社会实践各个环节中的弘扬与践行，筑牢教育家精神弘扬主阵地。同时健全师德师风建设长效机制，坚持对师德违规行为零容忍。在此激励下，广大教师展现出新的风貌，张晋藩、黄大年被授予“人民教育家”国家荣誉称号。

全面提升教师专业素质能力方面，开展了教师教育创新机制改革试点，重点围绕吸引优秀人才从教、优化院校布局、改革课程体系等方面进行深化改革。实施了国家优秀中小学教师培养计划，推动高水平综合大学举办教师教育，开辟了高素质教师培养的新路径。此外，“国培计划”精准培训每年惠及超过百万名教师，特别关注音体美劳、科学教育、心理健康等紧缺领域教师的发展，并实施数字化赋能教师发展行动。

巩固提升教师地位待遇上，加强了教师待遇保障，提高了教师教龄津贴标准，确保中小学教职工编制标准省市县三级全面达标，巩固了义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均水平的成果。中西部乡村教师生活补助政策惠及超过130万名教师。此外，围绕医疗、交通、消费等领域出台了多项惠师政策，推进公共服务“教师优先”。同时，通过减轻教师负担，将社会事务进校园事项压减65%以上，并加大了对教师荣誉表彰力度，表彰了全国模范教师、全国优秀教师2000多名，提升了教师的社会声望。

杜江峰强调，未来教育部将继续推进实施教育家精神铸魂强师行动，加快培养新时代高水平教师队伍，为教育强国奠定坚实基础。

(责任编辑：zhangxiaohua)

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