国务院新闻办公室于9月23日举行了“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会。教育部副部长熊四皓在会上提到,职业教育为现代产业提供了70%以上的新增高素质高技能人才,并且正在推动“中国制造”向“中国创造”转变。
目前,中国的职业教育体系由中职、高职和本科三个层次构成,包括9302所中职学校、1562所高职院校以及87所职业本科学校,在校生总数达到3400万人,形成了世界上规模最大的职业教育体系。该体系设置了19个专业大类、97个专业类、1434个具体专业及12万个专业点,几乎涵盖了国民经济的所有领域,并全面覆盖了联合国产业分类中的41个工业大类。
教育部根据国家战略需求调整职业教育的专业结构,五年内新增了1.2万个专业点,平均每年调整比例达10%,其中约一半是工程和技术类专业。为了适应产业升级的需求,教育部还增加了63所职业本科学校,并有52所普通高校开始提供职业本科教育。此外,通过组建市域产教联合体和行业产教融合共同体等方式,进一步优化了职业教育的布局,提高了技能人才培养与区域经济和产业发展的契合度。
教育部致力于打造高水平的职业教育机构,促进学校间合作、企业间协作以及校企之间的深度对接。实施“高技能人才集群培养计划”,鼓励行业企业向职业院校开放技术标准、生产资源及实际工作场景,使学生能够在真实的环境中锻炼实践能力,提升实战水平。
许多职业院校建立了劳动教育和职业体验中心,面向中小学生开展职业启蒙教育活动,每年五月还会举办职业教育活动周。这些举措有效促进了“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的社会风尚。
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