5月28日，教育部公布了今年高考报名人数：2025年全国高考报名人数为1335万人，比去年的1342万人减少7万人。这是自2017年以来高考报名人数首次减少。

近年来，高考人数的变化趋势备受社会关注。过去十年中，2015年至2017年的高考报名人数保持在940万人左右，2018年上升至975万人，2019年突破千万，达到1031万人。此后，全国高考报名人数稳步上升，2020年为1071万人，2021年为1078万人，2022年为1193万人，2023年为1291万人。直到2024年，全国高考报名人数突破1300万，达到1342万人，较2023年增加51万人，再创历史新高。今年，全国高考报名人数为1335万人，比去年的1342万人减少7万人，出现小幅回落。

高考报名人数为何8年来首次降低？适龄人口减少是其中一个重要原因。2025年参加高考的大多为2006年、2007年出生的孩子，这两年出生人口数量较少。数据显示，2006年出生人口数量为1581万人，2007年出生人口数量为1591万人。而2000年至2005年的出生人口数量分别为1765万、1696万、1641万、1594万、1588万、1612万。

复读生规模的变化同样会影响高考总人数。近年来复读生的比例有所上升，但2025年复读生的规模并未进一步大幅增加。2024年全国高考实际报名人数为1342万，其中复读生人数为410万人，创下历史新高。随着新高考改革的推进和录取方式的多元化，部分地区的复读生比例有所下降。例如，实行“3+1+2”选科模式的省份，由于考试内容和录取规则的变化，复读生人数有可能减少。

教育政策的调整对高考人数产生影响，升学路径也不再只有单一的高考“独木桥”。近年来，职业教育得到前所未有的重视，中职、高职升入本科院校的通道不断拓宽。2022年新修订的《职业教育法》首次明确职业教育与普通教育具有同等重要地位。这一政策导向可能会促使部分学生选择职业教育路径，从而在一定程度上影响普通高考的报名人数。上海新增了29个中高职贯通、6个中本贯通和7个五年一贯制专业点，截至今年，共设立了210个中高职贯通专业点，80个中本贯通专业点和75个五年一贯制专业点。市教委相关负责人表示，中本贯通、五年一贯制、中高职贯通等职业教育贯通培养方式不断“扩容”，传递出上海持续加大长周期培养技能技术人才的信号。

同济大学教育政策研究中心主任张端鸿解释，“职教高考”与“中职本科直通车”逐渐吸引部分原本可能选择普通高考的学生，形成一定程度的分流。部分学生选择提前通过“技能高考”“高职单招”等方式升入高等教育，不计入6月普通高考报名统计。

国际教育的发展也是另一个影响因素。近年来，出国留学成为很多经济条件较好家庭的选择，让孩子去国外接受教育，体验不同的文化和教育模式，分流了一部分原本可能参加高考的学生。2023年教育部数据显示，我国留学生总数突破80万，较2019年增长23%。

高考报名人数减少并不意味着竞争压力减小。根据教育部要求，2025年全国高校招生规模将进一步扩大，尤其是“双一流”建设高校本科招生计划将增加2万人以上，增长率约为4%。同济大学教育评估中心主任樊秀娣表示，虽然全国总报名人数减少，但一些省市的报名人数反而增加了。例如，福建省今年考生人数25.6万人，较2024年的24.2万人增加1.4万人；江苏省无锡市高考报名人数2.6万多人，设18个考点、891个考场，考生人数和考场数均创近10年新高。“高考的竞争激烈程度与高校招生人数、冷热专业都息息相关。”樊秀娣表示，在实际录取过程中，各省的招生计划和考生人数的匹配情况更为关键。

考生们不能因为报名人数的下降而掉以轻心，应根据自身的优势和劣势，制定更加科学、合理的复习计划，有针对性地加强薄弱环节的训练。家长也需要理性看待高考，不要过分强调高考的重要性，而是鼓励孩子根据自己的兴趣和能力，选择适合的发展道路。