当ChatGPT写作业、DeepSeek敲代码，我们的孩子还能“卷”什么？培养规则的驾驭者与创造者

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2025-03-29 10:00:53 网易

真正好的教育，应培养能够“驾驭”规则的玩家和能“创造”规则的塑造者。在现象级畅销书《未来简史》中，历史学家尤瓦尔·赫拉利描述过这样一幅未来图景：随着AI算法与生物技术的飞速发展，人类社会正加速分化。当大部分决策和工作被智能机器取代，不掌握核心技术的人将沦为“无用阶级”，而只有精通这些技术的精英才能从这场革命中真正获益。

技术加速人类社会分化的预言从未像今天这样真实。年轻人秀着DeepSeek的各种花式玩法之际，#00后用DeepSeek1天卖出3.3亿#的消息已冲上热搜。世界经济论坛《2025年就业前景报告》显示，41%的雇主因AI计划裁员，77%的机构已着手培训员工的人机协作能力。AI几乎无所不能，今天的孩子还要学什么才有未来？当AI分分钟刷完了全人类的题，孩子还在“卷”应试，真的值得吗？科学家预测，未来10-20年内，将诞生与人类同等或更强大的机器，不仅能掌握语言，还可能拥有超越人类的具身智能。届时，我们的孩子又该如何自处？

带着这些疑问，外滩君和两位IT精英爸爸聊了聊。一位是人工智能科学家、机器人创业者周晨博士。拥有上海交大机械工程博士学位的周晨博士，现在是一家机器人技术创新公司的联合创始人，两个女儿现就读于南通惠立学校。另一位是惠灵顿（中国）信息技术总监Ryan。Ryan从事IT管理超过20年，近十年深耕教育领域，自2021年加入惠灵顿（中国）以来，带领团队推动学校的数字化转型和AI创新项目。Ryan的女儿在上海惠立读六年级，儿子现就读于剑桥大学。

周晨分享了自己的教育理念：“绝对不要培养worker（工具人），至少要成为player（规则玩家），最好进阶为shaper（规则定义者）。”作为一家专注于机器人手部动作技术的创新公司的创始人，周晨相信，技术的终极目标是解放人类，使人们不必再去做那些危险环境下的、对健康有害的工作，或者是日常中机械枯燥的劳动——人类应该将精力投入到真正具有创造力、能带来成就感的事业中去，专注于那些只有人类才能胜任的工作。

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