成为医生26年后,陈怡绮实现了一个期盼已久的梦想——给医学院的本科生开一门沟通课。在上海交通大学医学院,从2021年春天至今,这门名为“医学沟通艺术”的选修课程每年都开。
教未来的医生“好好说话”是课堂的主题。陈怡绮讲底层逻辑、做模拟教学,让学生在医患共处的场景中实践。她想推动医患关系向好,哪怕只是“一小步”。
30年前,陈怡绮从上海第二医科大学毕业,第一次面对患者时,感到无所适从。她不信任自己、担心犯错、不敢看患者的眼睛,能少说一句就少说一句。如今,陈怡绮仍觉得自己不合群。等电梯时,她害怕碰到熟人;在上海儿童医学中心贵州医院上班时,为了不碰上能一起打车去单位的同事,她总是提早出门,走路去上班。
面对患者时,陈怡绮则不再逃避。多年来保持学习使她成了医患沟通的行家。她希望将“沟通”的钥匙,交给更多医生。
陈怡绮(中)授课团队。受访者供图
模拟不怕错,可以一点点摸索
王博是上海交通大学医学院的学生,2021年“为了学分”选修“医学沟通艺术”。只听这门课的名字,王博推测应该比“硬核”的专业课简单。他的同学梅照阳也这样想,上完全天10节专业课后,他想让晚上的选修课轻松一点,这门课成了他唯一的选择。
学校涉及沟通的课程并不多。大学一年级时,王博曾上过一门医学生职业生涯规划课,每节课都有经验丰富的医生前来作讲座。当时有人分享过临床沟通的知识、经验,但刚入学的王博“很多内容并没有吸收”。
在王博的印象中,认真听选修课的同学“寥寥无几”,和老师互动也少。但他很快发现,陈怡绮的这门课不一样。
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