明确AI在教学中的定位至关重要,这有助于学生在瞬息万变的时代背景下既掌握传统土木工程知识,又熟练使用AI工具,在未来的职场竞争中占据先机。厦门大学嘉庚学院的土木工程学院最近举办了一场以“AI赋能 智领土木”为主题的教学交流会,院长黄然在现场强调了这一点。
会上,与会者探讨了AI与课程学习的结合方式、AI技能的训练方法以及AI在土木工程专业学习中是否能与BIM软件相媲美等议题。大家一致认为,明确AI教学内容的占比和教学目标是当务之急,这有助于引导学生正确使用AI工具,提高工作效率。学院应积极搭建实践教学平台,为学生提供更多实践机会,帮助他们在解决实际问题的过程中积累经验,提升能力。
近期,多所院校也在探讨土木工程教学与科研。例如,武汉工程科技学院召开了一次研讨会,讨论新工科背景下土木工程专业的建设与发展。李丹副教授指出,新兴技术如人工智能、大数据、物联网等在建筑领域的广泛应用,极大地拓展了土木工程专业的内涵与外延。智能建筑系统的兴起使得建筑结构能够实时监测自身健康状况,提前预警安全隐患,为土木工程专业的智能化发展提供了广阔空间。绿色建筑理念的深入人心也促使土木工程在材料研发、能源利用效率提升等方面迎来新的突破契机。
然而,机遇与挑战并存。老师们表达了对传统土木工程教育模式相对固化、课程体系更新速度难以跟上新技术发展的担忧。跨学科融合的需求对教师队伍提出了更高要求,如何打造一支既懂土木工程专业知识又能熟练运用新兴技术的师资队伍成为亟待解决的问题。龚澳老师指出,当前土木工程专业毕业生在创新能力和数字化技能方面与企业实际需求存在一定差距,高校人才培养与企业实践需求之间的衔接尚需进一步优化。
近期,多所国内高校宣布了本科专业的调整计划,截至7月31日,共有19所院校发布了相关公告,涉及到99个专业的撤销或暂停招生
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