这几天,杭州二中白马湖学校向全体师生发出了一封《关于合理使用社交媒体倡议书》,建议同学们在16周岁之前尽量远离社交媒体,不注册社交账号。这一倡议迅速引发了大量讨论。
上个月底,澳大利亚联邦议会参议院也通过了一项法案,禁止该国16岁以下未成年人使用社交媒体,违规平台将面临最高5000万澳元的罚款。这使得未成年人使用社交媒体的问题更加受到关注。
杭州二中白马湖学校的倡议主要有两点:一是建议学生在16周岁之前远离社交媒体,不注册社交账号;二是呼吁家长减少在家中使用社交媒体的时间,并监督孩子远离社交软件。学校相关负责老师表示,社交媒体虽然带来便利和乐趣,但也给青少年的成长带来了许多隐患。不良言语、行为和扭曲的价值观通过社交媒体侵蚀孩子的心灵。青少年正处于身心发展关键时期,社交平台上的复杂信息容易干扰他们的判断,导致错误行为。没有社交媒体的干扰,他们可以有更多时间和精力投入到学习、兴趣发展和身体锻炼中,与身边的人建立更真挚的情感。
学校认为,从倡议到落实需要具体措施。学校初步设定每个月第二周的周六上午为无手机时段,建议家长和孩子一起戒断手机,体验没有手机的生活状态。老师们认为,家长放下手机后,能更多地关注孩子,倾听他们的心声,共同参与活动,有助于孩子形成积极健康的心理和正确的价值观。
现状调查显示,学生们在社交媒体上接触到不少不良信息。叶老师发现,孩子们说脏话的现象更加严重,这些不良内容主要来自社交网络。黄老师也观察到,部分学生沉迷于短视频和游戏,影响了学习。此外,饭圈文化中的网暴和极端行为也对未成年人产生不良引导。
陈春巧老师注意到,智能手表成为小学生接触社交媒体的起点。随着年级升高,孩子们会通过手机和平板电脑完成作业,但缺乏筛选信息的能力,容易被不良内容误导。朴老师则指出,最终能否健康合理使用社交媒体,与孩子的自我约束能力和家庭管理密切相关。
对于这份倡议,许多家长表示支持,认为及时且必要。但也有人认为,社交媒体如果利用得当,也能开阔孩子的视野。朴老师认为,学校发出倡议是为了引导孩子们正确看待电子产品和网络媒体,而不是强制杜绝。六年级正在策划一场关于社交媒体使用的探讨活动,帮助孩子们找到更有意义的替代方式。陈春巧老师补充说,社交媒体上也有一些优质内容,如科普类和文化类视频,可以帮助孩子更好地学习和接受知识。关键在于老师和家长要帮助孩子筛选内容,引导他们树立正确的价值观。
澳大利亚联邦议会参议院28日通过《2024网络安全(社交媒体最低年龄)修正案》,禁止16岁以下未成年人使用多数社交媒体平台。此前一天,众议院通过了该法案。
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