被“抛弃”的孩子

在家长的眼中，孩子们的核心问题在于“不服管教”“不听话”“沉迷游戏”“爱攀比”“学习不够努力”。

但另一面，在孩子们的叙述中，他们的想法和感受被父母长期“选择性忽视”。父母对他们总是“居高临下”， 不断打压、否定。

杨帆离开特训学校已经快10年了，但那段经历成为他挥之不去的阴影。

2015年，杨帆被母亲送进特训学校。那里都是一些“父母不想管的”问题少年，有网瘾、叛逆、厌学、离异家庭，还有婚姻里第三者生下后不想管的孩子。

杨帆认为自己被“抛弃”的原因是叛逆、无法管教。在杨帆有记忆以来，父母就不在身边，他们在上海谋生，杨帆是爷爷带大的。升到初中，杨帆母亲回到他身边陪读，但由于成长过程中的长期缺席，他和母亲很疏离。

他记得，当时在学校里总被同学欺负，心里压抑着。但这些事他都不会和母亲倾诉。杨帆成绩不好，有一次老师让他罚站，他低血糖晕倒了，老师打电话通知母亲接他回去，母亲电话里说，他晕倒是装的。

去特训学校之前，他自认为社交能力还不错，从特训学校出来后，他变得恐惧和人交流，没有任何朋友，和父母也很少联系。

吴宣称自己被父母“抛弃”到特训学校的原因是不剪头发和网瘾。

2023年，吴宣15岁，他的长发快到肩膀。在升高一的暑假，他从早到晚玩游戏。他的妈妈多次要求他剪发，远离游戏，都没有奏效。

吴宣用“太压抑”形容他的家庭环境，他说爸爸喜欢动粗。从青春期开始，吴宣跟父母的共同语言越来越少，他们总是说教、唠叨。因为天天偷手机玩，他没少挨父母的打骂。

2023年9月7日凌晨，在家中睡觉的吴宣被抓到湖南永州一所特训学校戒网瘾。

特训学校里的氛围非常压抑，教官是绝对不能忤逆的。“正常人在那里面都要呆疯了，”吴宣没有一个能说话的朋友，每到夜晚，经常一个人躲在墙角偷偷哭。

重压之下，吴宣产生了幻觉幻听，他看到前女友站面前叫他的名字，等他反应过来人又消失了。

2024年2月16日，吴宣被父母接出，但他感觉，他的心永远困在里面，出不来。每当看到父母哭，以前还会心疼，现在只有冷漠。他被确诊重度抑郁，出现躯体化症状，会手抖，呼吸不上来。

而温蕊称自己被父母“抛弃”到特训学校的原因，是她上大学后想复读，重新选专业。

温蕊回忆，成长过程中，她的母亲对学习成绩格外在意，父亲则是“丧偶式教育”。小学五年级考试，温蕊数学考了80多分，她回到家感觉“天要塌了”。母亲为此下跪，“我求你了，你不要再粗心了。”温蕊非常自责，她不敢让自己的成绩再下滑。

温蕊第一次高考考上南开大学，她认为这是母亲在亲戚、朋友面前炫耀的“资本”。之后温蕊退学复读，母亲完全不能接受，她甚至说，“我的尊严都丢尽了。”

当时她读临床医学专业，但在大一第一学期，随堂小测和期末考试都处于挂科的边缘，她觉得力不从心，认为自己并不适合医学专业，决定复读重考。

第二次填报志愿，她有一所心仪的大学，但她父母极力反对，在电脑旁说，“你这样报一定会毁了你一辈子。”“妈妈求求你了，千万不要这样报。”但父母并不愿意正面回答他们反对的原因。

她最后还是按父母意愿报了并不喜欢的专业，大二时她想再退学复读。温蕊两次高考成绩都超出当地一本分数线100多分，所以并不担心自己的实力。

但是父母依然强烈反对，双方爆发了强烈争吵，2023年3月底，温蕊被特训学校的老师抓走，等待她的是体罚和孝道教育。

其间，爸爸来看望温蕊，温蕊期待那次双方能进行一次有效沟通。过去她一直感觉自己在父亲面前像个“哑巴”，不管表达、解释什么，父亲完全不认同也不接受，“他觉得我就是错的。”

她觉得，有时，父亲还会把她的话用自己的思维理解，理解的意思与她本来表达的完全不同。她想要理解、换位思考，而父亲的态度是，“我凭什么要理解你？”

温蕊记得，父亲来看她当天，她委屈地说，“你都没有好好听过我说话，没有理解过我。”父亲立刻勃然大怒，起身就走，站在教室门口回身指着温蕊大声说，“你要是再这样，我一辈子不来看你，我可以让你一辈子出不去。”

父亲走后，温蕊哭得停不下来。她每一次鼓足勇气沟通，换来的都是伤害。“再一次被他伤到了，而且一直在循环这个过程，但他从没意识到。”

2023年5月，温蕊从特训学校逃了出来，她没有回家，去了另一个城市，至今与父母很少往来。

陈锦芳看到特训学校宣传中，孩子可以接受一对一辅导，但金浩回家后告诉他，学校根本没有类似辅导，只有体能锻炼。受访者供图

“没有好的关系，教育就不成立”

2023年1月1日下午，金浩从特训学校三楼跳了下来。监控画面中，其他学员从左侧的楼梯下楼，金浩走到三楼楼梯栏杆前，上半身俯下去，紧接着腿翻下去，旋转360度后摔下楼。

陈锦芳说，就在事发前几天，她给金浩打电话告诉他，爷爷去世了，等处理好后事就去接他。至于跳楼的原因，是教官对学员说，没有达到毕业标准，20岁前都出不去，父母也不会同意（接出去），这让金浩压力非常大。

陈锦芳再见到儿子时，他躺在荥阳市人民医院的病床上，被诊断为左侧髌骨骨折并骨髓水肿，下巴也缝了几针。金浩见到她像发疯一样大喊大叫，眼神透露着恨意，“你把我毁了，知道我受多大罪吗？”

陈锦芳开始后悔，“人又不是机器能改变好吗？自己的孩子管不了，为啥一到那里就管好了？肯定是打出来的。”

2023年的春节，陈锦芳和金浩是在医院度过的。金磊没来医院看望儿子，他偶尔在电话问陈锦芳，儿子最近在干吗，并嘱咐千万不能纵容、溺爱，要让他独自站起来。

为了给儿子讨回公道，陈锦芳找律师准备起诉这家特训学校的校长，但是没有获得金磊的支持，“既然出了事你自己负责，也不是我送进去的，我管不了。”

对于金浩来说，他更喜欢不怎么管教他的父亲，而把他送去特训学校的母亲是“傻子、疯子”，毁了他一辈子。现在金浩的左膝盖留着一条很长的疤痕，他认为，这条疤痕让他失去了当兵和消防员的资格。

许月芬也成为女儿的怨恨对象，把许诗阳送去特训学校前，学校承诺她，“孩子回去会变得懂事很多，像变了一个人一样。”但是现在的许诗阳更不愿意回家了，许月芬给她发信息也不回。提起特训学校的经历，她经常会说，“恨死你了。”

北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山表示，很多把孩子送去特训学校的家长，本质上都想控制孩子。潜台词是“我是为了你好，你必须按照我的要求去做”，不给孩子独立思考的空间。这些家长把孩子出现的问题孤立化，家长认为，只要孩子改变了，问题就能解决。但其实这是一个系统问题，“孩子身上的问题其实都是父母问题的反射。”

宗春山说，青春期孩子出现逆反严重的问题，最主要的原因就是亲子关系的情感基础不够。有的父母长期忽视孩子，有的是对孩子过度控制。没有感情基础，父母对孩子的所有教育都是苍白的，“没有好的关系，教育就不成立。”

他建议，如果想改变孩子，父母应该先做出改变，父母和孩子一同接受教育。国际上，这类学校叫平行教育学校，一边训练孩子，一边训练父母。

现在，许月芬在家庭教育师的指导下，每天听20多分钟免费的音频课。课程指导她，和孩子沟通时，不要过多指责，而是点到为止，让孩子去完成自己的事。多去关心孩子，每天和孩子亲近一点。

许月芬希望学习课程后，懂得和女儿好好沟通，期盼女儿愿意回家。

2023年3月，邹馨乐在营地待了半年多，邹杰去接她回家。他到营地发现那里根本没有所谓的心灵、三观教育，孩子们凑在一起打牌，他问学生：“你们平时都干什么？”学生说，每天出操拍几张照片之后就没人管了。

邹杰听邹馨乐讲述了营地里大量的体罚、暴力行为，女儿也被扇过巴掌。邹杰感觉到自己被骗，他给当时推荐营地的副校长打电话，但始终无人接听。

邹杰现在成为一个“躺平”的父亲，邹馨乐回家后还和之前一样，“啥也没改变。”每当父女生活中有冲突，女儿会说，“你这么狠心，就还把我送回营地去。”

邹杰每次听到这话都很后悔，他不再逼邹馨乐学习，只希望她健康、快乐就好。

把孩子送进特训学校的家长们！