民警连续15年给未成年犯当老师
9月9日,在教师节活动中,北京市未成年犯管教所内,未成年罪犯向民警分享了他们的学习改造进展。这里,民警不仅是执法者,还扮演着教师的角色,致力于提高罪犯的文化水平、道德修养、法律意识及正面社会行为。
一名未成年罪犯周某表示,入监后在民警的指导下,他不仅养成了学习习惯,还获得了两个职业技术证书,决心出狱后利用所学回馈社会。他正积极准备即将到来的高等教育自学考试,每天坚持数小时的学习,并在遇到难题时向队长求助。
监狱系统强调教育改造的重要性,依据《监狱法》履行职责,北京市监狱管理局致力于打造专业化的民警教师团队,过去五年间培训了503名民警教师,显著提高了教学与业务水平。
针对未成年犯,管教所实施了认知训练和微习惯训练项目,帮助他们重新审视过往并形成良好的行为模式。这些措施有效提升了未成年犯的身体素质和生活习惯,促进了教育改革的正面效应。
为了提升集体教育效果,北京市监狱管理局构建了多层次的课堂化教学体系,包括“新生大讲堂”、“政治夜讲堂”和“班组微课堂”,受到了罪犯的广泛好评,九成以上的受访者认为从中受益匪浅。
教师节期间,未成年犯亲手写下信件,向民警老师们表达感激之情,比喻他们是照亮迷途的蜡烛。负责文化教育的社会服务中心主任吴蕊收到信后深感欣慰,期望学生们能心怀感恩,珍惜机会。民警连续15年给未成年犯当老师!
此外,今年7月至8月,北京监狱局组织了民警教师授课比赛,评选出17名优秀教师,进一步壮大了教育改造的专业队伍。这已是该局举办的第五次类似活动,共有97名优秀教师脱颖而出,为罪犯改造工作贡献力量。
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