躺平之后的我缺席了高考,妈妈进了灵修班
近期,家庭教育领域内,孩子出现厌学、抑郁乃至“躺平”现象频受关注。家长们在面对这些问题时,往往求助于互联网,寻求解决方案。网络上充斥着各式各样的“教育专家”,他们声称拥有解决这些问题的独到见解和方法,但其中不乏借家长焦虑之机进行营销宣传者,如曾引起争议的“霸凌式教育”倡导者赵菊英和杨永信。在知识付费的浪潮中,每条建议都标上了价格,家长们在迫切求解的心态下,盲目尝试各类课程,甚至涉足某些边缘化的“灵修”讲座,结果不仅消耗了家庭经济,更可能对孩子造成不可逆的成长伤害。躺平之后的我缺席了高考,妈妈进了灵修班。
本文讲述了几位家长面对孩子“躺平”问题的不同应对方式。全职妈妈郝珍与10岁儿子小康之间的关系紧张,小康的逃学、沉迷网络使家庭矛盾升级。在朋友的推荐下,郝珍参加了一场“爱的教育”分享会,但现场感受到的更像是PUA和传销氛围,最终她选择自学家庭教育和心理学,以科学方法引导孩子。
同时,家庭教育领域内的专业人士陈诺指出,该行业存在门槛低、良莠不齐的问题,真正具备专业素养的教育者往往被忽视,而善于营销的“网红”博主却更受欢迎。另外,北京某医院的呼吸科医生袁璐观察到,许多未成年患者的身心问题根源在于心理压力,呼吁家长重视孩子的心理健康。
数据揭示,青少年抑郁问题严峻,学习压力和家庭环境成为主要诱因。罗琳和她的女儿巧巧的故事,以及外甥乔乔的经历,进一步印证了这一点。这些案例提醒我们,面对孩子的心理困境,家长应首先审视家庭环境,调整教育方式,必要时寻求专业的心理帮助,而非盲目依赖网络上的速成方案。在孩子的心理健康面前,家庭的和谐与理解显得尤为重要。
躺平之后的我缺席了高考,妈妈进了灵修班
近期,在江苏省南通市发生了一起牵动人心的交通事故。一辆载有39名小学生的长途客车与一辆渣土车在行驶中发生激烈碰撞,事故导致一名12岁女童不幸身亡,引起了社会广泛的关注与哀悼。
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