严禁以各种方式挤占课间10分钟 确保学生充分休息
教育部于14日宣布启动基础教育“规范管理年”行动，旨在强化基础教育领域的管理规范，聚焦安全底线失守、日常管理混乱及师德师风问题三大重点。行动明确列出了12项负面清单，涉及侵犯学生课间休息、对欺凌行为视而不见、以及义务教育阶段学校违规选拔生源等方面。
各地教育部门被要求立即行动，细化负面清单并进行全面自查整改。整改过程将通过跨区域调研、督学进校、专业视导等多种方式进行监督推动。未来，教育部将评估各地执行情况，反馈问题并公开通报。
此行动还将构建监督曝光机制与声誉评价系统，鼓励社会各界参与监督学校办学行为，对违规行为公开通报，并通过家长委员会等途径加强日常监督，致力于提升每所学校的社会满意度。同时，将记录并公开教育部门和学校的不规范行为，特别是涉及重大安全、舆情及社会影响的事件。
对于违反规范的行为，教育部强调将依法依规严惩，并对处理不力的教育行政部门实施问责。尽管近年来各地在规范办学方面取得一定进步，但仍存在违规现象，影响学生健康，破坏教育环境，引起公众广泛关注。此次行动目的在根除基础教育中的违法违规行为，建立健全规范管理体系。
负面清单中具体禁止的内容包括：任何反党反社会主义言论，校园安全疏漏，歧视、体罚学生，校园欺凌，以升学率为导向的考核，违规招生，不合理调整作息时间，过度布置作业，违规选用教材，以及乱收费等行为。
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