高校回应老师讲解春宫图被指露骨：目前正在处理此事

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2023-12-08 08:42:50 齐鲁晚报

原标题：老师上课讲解“春宫图”被指太露骨，南京中医药大学：正在处理

12月7日，据BRTV“时间视频”报道，12月6日，网曝江苏南京中医药大学老师课堂上讲解“春宫图”。

网传课件中有“七伤自愈自除”“百病不生”“百病消灭”等描述。

网友认为课件内容过于露骨，不宜在课堂上出现。

7日，南京中医药大学校长办公室表示，目前正在处理此事。

据学校官网显示，南京中医药大学创建于1954年，是国家“双一流”建设高校、江苏高水平大学建设高校（A类），教育部、江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校。

“春宫图”的事件，引发了关于高等教育内容适宜性和学术自由的广泛讨论。

这一争议的核心在于如何在教育内容的选择和学生感受之间找到平衡点。

一些网友认为，课件内容过于露骨，不适合在课堂上展示，可能会让学生感到不适。

尤其是在未事先通知或未征得同意的情况下，这种内容的展示可能被认为是不恰当的。

他们认为教师有责任保护学生免受不适宜或令人不舒服的内容的影响。

另一方面，也有观点认为，作为高等教育的一部分，教师有权探讨包括传统上被认为是敏感或有争议的主题。

这些观点强调，只要内容与课程相关，并且以学术的方式呈现，对这类题材的讲解是可以接受的。

他们主张教师有学术自由，有权选择适当的教学内容和方法，以实现教学目标。

在选择课堂内容时，教师确实应有一定的自主选择权，以便更好地完成教育和教学任务。然而，他们也必须考虑到学生的接受能力和反应。特别是在处理敏感或可能引起争议的内容时，教师应更加慎重，确保教学内容既能达到教育目的，又适应学生的心理和文化接受水平。

在讲解

“春宫图”这类敏感内容时，教师应考虑到所有学生的感受和接受能力。学生的年龄、文化背景和价值观的不同可能导致对这类内容的接受度有所差异。因此，在讲解前，教师最好评估学生的接受程度，并采取适当措施，如提前通知、征求意见或提供替代教学内容等，以尊重所有学生的感受和需求。

(责任编辑：周晶晶 CN032)

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