也不免有些人会疑问,既然是“收破烂”,为何当初要上大学?这一疑问,存在两大认知问题。
一是认为上大学,就是为了找更光鲜的工作。
但实际上并非如此,高等教育大众化、普及化之下,难免会有更多大学生找不到所谓体面的工作。
其次,认为一个人“收破烂”,就一辈子“收破烂”,而没有思考拥有更高的素质,会对传统的行业、职业进行升级换代,推进社会的发展,也是一种固化的思维。
我国已进入高等教育普及化时代,高等教育毛入学率已经达到59.6%。
这必然要求淡化学历,强调能力。
简单来说,不管有什么样的学历,就业都要看个体有怎样的能力。
这不是以个体的意志为转移的,每个个体要获得职业和事业的发展,就得需要抛开学历身份,分析自己有怎样的能力,究竟想成为一个什么样的人。
以往的社会观念中,不少人秉持“考上大学就好了”“考上名校就前程似锦”的观念,实际上,这是属于精英教育时代的教育观和成才观,就现在而言,早已并不适用。
从个体角度看,每个大学生都不妨摆脱学历社会思维,形成能力社会思维,在客观评估自己的能力基础上,规划适合自己的职业发展方向,活出自己的精彩。
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