据王同学介绍,自己所在学校开设的书法专业本科教学,主要包括素描、水彩等内容,在本科时,还会要求学生每年学习“篆隶楷行草”等多个书法种类。
“本科更多是基础的通识教育,但研究生学习就更偏重技法上的学习。”王同学介绍称,在研究生第二个学期以后,每个学生必须选泽自己喜欢或擅长的一门书体,进行专业实践的学习。到毕业时,学硕需要提交一件书法作品,专硕则会要求提交两件。
当然,书法专业的硕士教学,发表论文也同样是必须。
王同学介绍,书法专业的学生也同样需要在读研期间积极发表论文,甚至从研一下学期开始,导师就会给学生安排论文题目,一直到研三都需要写作论文,并争取在诸如中国书法杂志等刊物上发表。
书法专业未来如何发展?
专家:书法专业长期挂靠其他专业,需考虑资源配置
新版《目录》落地之后,与过去相比,有着怎样不同的分量?对于书法学科的建设,又能带来何种机遇?
“书法是一门艺术,而进入高校,走进现代教育体系,那么它就成了一门学问。”储朝晖表示,将书法设置为一级学科,应该是利弊并存。
老师,这个够博士后水平不
储朝晖提出,书法作为一门艺术,其发展更注重个性化的艺术发挥,但如果进入一级学科当中,从好的一面来说,他认为,这将鼓励更多人重视书法的学习,也传递出我国教育中对传统文化的弘扬,从长远来看有助于社会形成包括书法在内的传统文化的学习风气,以及对艺术的进一步传承。
但作为一门学科,书法尤其是博士点的设立,实际上是使得这门艺术培养进入规范化的发展道路中。
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