学校和教师应当尽量杜绝此类损害事故的发生,否则除非能够证明自己已经尽到教育和管理职责、没有过错外,依据法律规定须承担主要责任。
未成年人的心理发育并未成熟,作为家长和学校在日常学习、生活中,应当加强对孩子的安全教育,对于何谓危险行为、实施危险行为的后果有所认识,并加以防范,出现伤害事件后,学校、家庭应达成共识,不推卸责任,时刻注意防患于未然,以保障未成年人的学习、生活、身体健康不受影响。
1、释放孩子的安全本能
人在面对危险的时候会出现害怕等本能反应,从而做出警示,远离危险。因此,家长可以通过辅助运动,帮助孩子释放安全本能,开启孩子的安全潜意识。通过这种方式,孩子在面对危险情况的时候会做出正确的选择,从而远离危险。
2、激发孩子的自我保护意识
孩子年龄比较小,无法意识到危险的存在,因而容易在不经意间发生危险。因此,家长要激发孩子的自我保护意识,让孩子能够保护自己,避开危险。其中最好的方法就是适当让孩子感受危险行为的后果,让孩子对危险有明确的认识,从而学会自我保护。
3、教导安全知识
孩子容易遇到危险,往往是因为缺乏安全知识,不知道安全事项,从而容易做出危险举动。因此,家长要教导孩子安全知识,让孩子明白哪些事情能做,哪些事情不能做。通过这种方式,孩子可以掌握正确的安全知识,从而减少危险发生的可能性。
4,危险演示
孩子很难理解抽象的东西,对于教导的安全常识,并不是可以做到完全理解。因此,家长可以通过危险演示的方法,让孩子亲身感受,加深孩子对危险的印象,这样孩子就能清楚意识到安全的重要性。此外,对于一些演示不了的事情,家长可以通过视频或图片,给孩子更为直观的感受,这样更容易让孩子记住。
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