吴勇的主要出版物:《书籍设计四人说》、《+-2000吴勇平面设计》、《有事没事——与当代艺术对话》,日本《IDEA》等多家杂志媒体曾多次采访、介绍其作品及设计理念。他曾获邀在东亚书籍论坛、塞万提斯学院、中国美院等院校及社会机构作演讲几十场;并获邀在中央美院、清华美院、广州美院、德国奥芬巴赫国立艺术与设计大学、韩国ACA设计学院等院校开设课程及工作坊。
对于自己的工作经历,吴勇在2018年接受行业自媒体“站酷网”微信公众号采访时这么说:“大学毕业,我有幸被选进中国青年出版社工作,直到九十年代末下海前,成为了最年轻的处级干部。从出版社出来后成立设计事务所,距今刚好二十年。期间,见证了出版社的体制变革,书籍设计的内容与形式也随之产生质变。同时,1996年左右,个人电脑与彩色胶印的普及,替代了墨稿与铅印的流程模式,使得设计的手段和印刷表现方式也产生了根本性变化。这些体制、技术、载体的变革都对书籍设计的变化和发展产生了巨大影响。”
在这篇题为《吴勇:书籍设计是一种情怀》的采访文章中,对于自己从事书籍设计的理念,吴勇说:从“好看”转变为“好阅读”,其实是设计视野与格局的不同使然。这种转变摒弃了唯“书衣”论、唯“整体设计”论的狭隘装帧观。通过对信息的秩序梳理、设计转换成愉悦及功能化的视觉导读,试图给予读者更为多元的阅读享受和思维空间。它借助形态、编辑、材料、信息、工艺、成本设计,甚至物化的“五感”体验性设计,努力调动读者的“全感官”官能享受,从而形成场景化的阅读设立,实现读者潜意识的心理诉求,进而与书籍本体产生共鸣。
原标题:教材“丑”插图来自吴勇工作室 天眼查未查到相关信息人教版《数学》教材的插图日前引发热议,教材上的出版信息显示,插图(含封面)由北京吴勇设计工作室设计,2013年通过审定。
2022-05-27 11:56:16天眼查未查到吴勇工作室信息人教版《数学》教材的插图日前引发热议,教材上的出版信息显示,插图(含封面)由北京吴勇设计工作室设计,2013年通过审定
2022-05-27 12:01:25吴勇设计工作室无工商登记信息原标题:人教社小学数学教材插图重绘工作已完成新插图示例据教育部消息,按照教育部要求,人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作
2022-08-22 11:16:27人教社发布新教材插图示例原标题:教育部公布教材插图问题处理结果:人教社社长等27人被处分教育部关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报2022年5月
2022-08-22 10:46:41教育部通报教材插图问题教育部8月22日上午公布了关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报。通报说: 2022年5月,人民教育出版社(简称人教社)第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注
2022-08-22 12:21:36人教版小学数学教材插图问题调查处理结果公布