李莉称,教学进度加快后,由于一堂课内容不能和以前一样讲得更加透彻,没有更多的时间做课后练习,平时课上老师会讲到的习题都留给学生做了作业,导致学生普遍写作业到晚上11点。
此外,针对高姓校长提出的“高二、高三的时间全部用来复习”,李莉称,一般复习都会在每次的考试前对前不久学习的内容进行梳理。“高三总复习也是在所有课程结束后进行从高一开始的全方位梳理,一般梳理完所有内容要用掉一个学期,而现在的复习,感觉就是在赶进度,没达到应有的效果。”
她告诉新京报记者,高一、高二、高三的教学进度全部加快,带来的后果直接导致学生成绩大幅度下降,“高三最近一次的考试非常不理想”。陈玲也表示,“自9月份开始,学校组织了两次月考和一次期中考试。所有高一学生的所有学科成绩普遍下降了20分左右,物理能考到三四十分甚至可以说很了不起了。”
此外,陈玲称,高姓校长还要求所有在校住宿生每天早上5点进行“早早读”,且班主任和授课教师也要在场,这一措施让部分老师身体越来越差。“天气越来越冷,早上出门什么也看不见,好多老师摔倒,崴着脚来学校。办公室里有接近一半的老师感冒,精神状态很差。”
▲桓台一中高一1部“早早读”安排表。受访者供图
该校一名高三的学生也告诉新京报记者,正常而言,学校早上7点5分上第一节课,6点40分学校开门,学生进入班级后进行十几分钟的早读,而出现了“早早读”后,所有在校住宿的学生早上5点就要在学校食堂集合,“导致学习效率很差,总在第一堂和第二堂课上睡觉。”李莉和陈玲也证实了上述现象。
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