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央视:仝卓事件拔出萝卜带起泥,警示了谁?(2)

央视:仝卓事件拔出萝卜带起泥,警示了谁?(2)
2020-06-13 07:48:40

央视:仝卓事件拔出萝卜带起泥,警示了谁?

犹记得仝卓事件发生后,教育部通过其官方微博表示:“已要求山西省教育厅、有关高校和中学开展调查。对弄虚作假等违规行为零容忍,此事虽时隔多年,但会坚决追查到底。”事实证明,“追查到底”绝不是说说而已,只要戕害教育公平,即便时隔多年也会依法处理。

联系到最近的一个热点事件——山东冠县针对“农家女被冒名顶替上大学”一事发出通报称,顶替者陈某某已被停职,“将依据调查结果依法依纪依规严肃处理,最终结果会及时向社会公布”。可见,无论事情过去了多久,只要违背了正义,践踏了制度尊严,就一定要依法依规处理。

透视仝卓事件,我们或可得出两个结论。一个是,制度尊严必须捍卫。其实,按照现有的制度安排,应届生不可能改为往届生,但是制度再严密,如果被权力之手任性操弄,就会失去效力。有句话说得好:法律必须被信仰,否则它将形同虚设。同样的逻辑,制度须被遵守,否则再严密的制度也无法发挥出应有的作用。为了防止有人凌驾于制度之上,大搞暗箱操作,就应该在监督等方面下功夫。

另一个是,教育公平必须维护。应该说所有领域的公平都必须维护,而包括高考公平在内的教育公平,尤其不能受到侵袭。仝卓事件之所以引起轩然大波,一个重要原因是公众担心教育公平被吞噬,担心高考公平无法获得保障,担心其他考生的合法权益受到伤害。教育公平是社会公平的基础,实现社会公平最有效途径就是教育公平。故此,要千方百计捍卫教育公平,任何破坏教育公平的行为都要制止,谁践踏教育公平谁就应该受到处理。

“教育是民族振兴、社会进步的重要基石”从这个角度看,教育决定着国家的今天,也决定着国家的未来。严肃处理仝卓事件,让心怀叵测之徒不敢破坏教育公平,这是人们期待看到的结果。而从整体看,如何维护教育公平、制度尊严,我们仍有很多工作要做。

(文丨秦川)

(责任编辑:李平书 CN080)
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