“不应将英语作为唯一标准”

一些家长对《环球时报》记者反映，除了考试方以外，不排除一些培训班对各种考试、证书的炒作。“其实考试本身实际上可能没那么重要，或者说明明有很多不同的课外班选择，但在培训班或咨询的‘煽动’之下，在加上周围人口口相传，家长和学生在焦虑中也难以辨明。”

中国教育科学研究院教育发展与改革研究所所长吴霓7日接受《环球时报》记者采访时表示，英语和艺术、体育类等学科性质不同，“语数外”是知识学科，体育、舞蹈是素质学科，这两种学科在人类综合素质中发挥不同作用。“英语目前还是国际交流的通用语言，世界上很多国家，很多会议以及互联网资源都是以英语为主。作为一门重要交流工具，掌握英语在交流中占据更多优势，可以更方便地阅读英语文献等。”

吴霓认为，中国家长让孩子学习英语的心态有很多种，有些家长希望提高孩子英语水平，以多掌握一门语言；另一些家长希望孩子多一门特长，更有竞争力。也是在这样的背景下，剑桥英语考试在中国发展很快，而一些教育培训机构也根据家长心理需求，推波助澜，片面夸大了剑桥英语的作用。“作为英语水平考试的一种形式，剑桥英语考试的每一级考试都呈现出不同的英语水平能力，对孩子英语阅读、理解有一定帮助。但家长不应该把剑桥英语考试作为升学等其他衡量的唯一标准，片面扩大其对孩子综合素质的影响。”

对于报名考试中出现的“拥堵”，吴霓从考试组织安排的角度给出解释，“像托福、GRE等其他英语考试一样，都有着既定的组织管理规则，包括考场的确定、设备的使用、考位的数量、考试管理的人力物力安排、考试安全措施等等，都是需要预先进行有效安排。因此，主办方需要在特定时间内进行有关组织，不会出现没有人数限制的情况。一般来说这种等级考试每年都会分几次进行，这次报不上还可以下次再报，不会对考级同学产生不良影响。”

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