何老师说，有一个女孩叫罗丽芳，是竹山完小五年级的学生，她今年13岁了。何老师平日会和孩子们聊聊天，这个孩子一天晚上告诉她“老师，我想爸爸妈妈了，想天天放学回家就能见到妈妈。”说着说着孩子揉起了眼睛，此刻的何老师心里也有些难受。由于生活的原因，她的父母外每天务农非常忙碌。罗丽芳有一个7岁的弟弟，在竹山完小念二年级，每天罗丽芳都会帮弟弟洗脸，每两周她会帮弟弟背书包，俩人走两个多小时的山路回家。
12岁的胡六花也是一直在竹山完小念书，从学前班一直到四年级。小小年纪的她却非常懂事乖巧，平日里，她会注意弟弟的饮食卫生和个人卫生，帮弟弟洗脚，给弟弟换上干净清洁的衣服。他们的父母亲在当地种洋芋，两个孩子也是放假时走上很久的盘山泥路回家。
何老师了解到，大部分竹山完小的留守儿童都是彝族人。他们大多会听的懂汉语，但是用汉语表达非常吃力。很多彝族本地老师教课也是通过彝语授课的，这也是她发现在教学当中自己会感到力不从心的地方，沟通和交流会比较吃力。
