这两天,有北京幼儿园大班的家长已经收到通知:新学期,北京全面启动幼儿园大班儿童远视储备筛查,同步下发知情同意书和电子调查问卷。
这里所说的远视储备,和我们常说的远视眼并不是一个意思。远视储备是指小朋友出生自带的、轻度的生理性远视度数,相当于眼睛留给自己的“防近视缓冲额度”。孩子们的眼睛看东西天然带一点远视,这部分度数就是储备。它会随着成长慢慢消耗掉,如果消耗太快提前用完这部分“储备”,就容易发展成近视。
那么,这次覆盖北京全市幼儿园大班小朋友的筛查,都查些什么?拿到检验报告,家长们又该怎么读懂数据反映的视力情况?
走进北京市通州区东望幼儿园,孩子们在老师的引领下进行视力筛查。
这场搬进幼儿园的大班儿童远视储备筛查,究竟查哪些内容?首都医科大学附属北京同仁医院眼科主任接英介绍,本次筛查采取入园和集中点位检测模式,不额外增加家庭负担,综合评估生理数据与行为因素。筛查项目涵盖裸眼视力、屈光、生物参数、身高体重、用眼行为与生活方式调查,在记录眼睛客观生理指标的基础上,同步采集用眼习惯、户外活动等影响视力的主要因素。
不少家长可能会心里犯嘀咕:大人平时去医院查眼睛,常常要散瞳验光,这次幼儿园大班远视储备筛查,不散瞳测出来的数据会不会不准?
接英对此解释:基于幼儿园的场景,不太适于进行散瞳,散瞳以后,儿童会有明显的畏光或者眼部的不适症状,恢复过程也不同。实际上对于筛查远视储备的判断,裸眼视力只是其中一个非常重要的参考,我们还会结合多维度的情况,比方说,眼轴的情况以及结合验光的情况,结合视力的情况,我们会给一个客观的、科学的判断。


































